Проектная деятельность стала одной из форм развития библиотек. Ленинградская областная детская библиотека (ЛОДБ) реализует несколько проектов одновременно. Их можно объединить в две группы. К первой относятся проекты, отражающие традиционные направления, во второй — проекты по информатизации.

Несомненно, что в условиях сложившегося информационного общества проекты по информатизации сократятся до уровня модернизации оборудования и программного обеспечения, когда новое качество профессиональной деятельности специалистов, связанные с компьютерными технологиями, будут нормой для всех взрослых в ходе разрешения проблем детства и детского чтения. Но в настоящее время планирование, финансирование и отчетность разделяют “библиотечную” деятельность и информатизацию, определяя ее как самостоятельное направление, которое, в свою очередь представляет собой комплексно развивающуюся систему наук и прикладных технологий.

В профессиональной печати компьютерная техника рассматривается как средство производства библиотечной отрасли, где телекоммуникации объединяют упорядоченную и стихийно размещаемую информацию. Интернет-технологии в дополнение к коммуникации участников процесса библиотечного обслуживания позволяют создавать и использовать электронные ресурсы.

Информатизация ЛОДБ начата в 1994 году созданием собственных машиночитаемых материалов, объединяемых с внешними ресурсами в систему проблемно-ориентированных баз данных. С 1995 года они предоставляются читателям в прямом доступе в залах библиотеки. В этом же году для внутренних отделов было оборудовано рабочее место для электронной почты. Техническая модернизация и спонсорская поддержка ЗАО “НПО РУСНЕТ” позволили с 1997 года организовать выход в Интернет в режиме дозвона. Это стало дополнительным фактором влияния на изменение характера повседневной работы библиотекарей: к освоению компьютерной грамотности, получению навыков работы с базами данных, предоставлению в ходе обслуживания созданных вне библиотеки электронных ресурсов прибавилась необходимость освоения Интернет-среды.

Возможности ЛОДБ позволяют внедрять информационные технологии в практику работы детских и школьных библиотек региона только на уровне построения действующих моделей. Поэтому одновременно с подключением к Интернет началась реализация локального проекта ЛОДБ “Базовый модуль информатизации детской библиотеки” поддержанного МК РФ. В рамках проекта три библиотеки области получили оборудование для выхода в Интернет, но объективные причины позволили начать обслуживание пользователей на местах только с 1999 года.

Это событие совпало по времени с началом работ по проекту ЛОДБ “Информационные ресурсы для детей — обмен, трансляция, доступ” и включение библиотеки в региональный проект “Интернет” ИОО/Фонд Содействия, поддержанный Правительством Ленинградской области, по созданию на базе учреждений здравоохранения, образования и культуры сети Центров открытого доступа к ресурсам Интернет.

Реализация обоих проектов велась параллельно, имея различия и общие задачи.

Целью проекта “Информационные ресурсы для детей — обмен, трансляция, доступ” является объединение участников в поиске путей поддержки ребенка в читательском развитии и реализации права на информацию. Иными словами, работа по проекту должна привести к накоплению опыта включения детской или школьной библиотеки в систему взаимоиспользования ресурсов на базе комплексных решений. Информационные, компьютерные технологии предполагалось применять в условиях ограниченной технической оснащенности или в отсутствие ее.

ЛОДБ обеспечивает своей деятельностью ядро, ресурсную и методическую базу проекта. Интернет-технологии в нем вместе с коммуникативной функцией представляют собой

-составную часть курса обучения локальных пользователей (начальные знания пользователей, работа с текстами, удобства мультимедиа, шаги в Интернет, новые технологии в библиотеках);

-средство представительства ЛОДБ в глобальной сети;

-средство обращения к удаленным пользователям в возрасте читателей детской библиотеки;

-средство обеспечения совместной деятельности библиотечных специалистов в освоении телекоммуникационной среды от простого к сложному.

Участники проекта объединены договорами о сотрудничестве на уровне юридических лиц: Администраций муниципальных образований, районных Отделов культуры, Централизованных библиотечных систем, компьютерных Центров, Негосударственных образовательных учреждений и т.д. Для мероприятий, связанных с освоением среды Интернет, отсутствие договора не является ограничением участия в них, расширяя для библиотекарей возможности получения необходимых знаний.

Идея Регионального сайта детских библиотек возникла в ходе Крымской конференции 1998 года. Она состоит в попытке объединить библиотеки в размещении по одному адресу материалов и ссылок, которые носят библиотечный характер и обращены к детям.

Включение ЛОДБ и Центральной детской библиотеки г.Всеволожск в число 8-ми библиотек области, получивших грант на создание Интернет-центра, стало основой корректировки хода работ по всему комплексу проектов ЛОДБ включая базовый проект информатизации по созданию Детского библиотечного компьютеризированного центра — регионального транслятора информационных ресурсов для детей. Лабораторный, опытный режим обращения к ресурсам Интернет и ограничения в доступе к ним читателей стало возможным заменить на более комфортные условия.

Внедрение компьютерной техники в библиотечную среду позволяет расширить спектр услуг, предоставляемых пользователям, включая в себя набор универсальных возможностей в поддержке социально незащищенных групп населения. Это универсальная часть востребована пользователями без возрастных ограничений, поэтому в целях сохранения специфики пространства детской библиотеки возможна организация дорегистрационной зоны обслуживания. В ЦДБ г.Всеволожск, где компьютеров не было, Интернет-кабинет после открытия посещают жители города всех возрастов, что только подтверждает необходимость преобразований в структуре библиотеки для детей, где идет техническое переоснащение пользовательских мест.

Иллюстрацией важности проекта для ЛОДБ может служить перечень конференций 1999-2000г.г, на которых в докладах ЛОДБ упоминалось о работе по проекту “Интернет”.

1.Научная конференция “Современные проблемы предметизации”, РНБ, 26-27 апреля 1999г.

3.Международная конференция “Крым-1999”, Судак, 5-13 июня 1999г.

4.3-я Общероссийская научно-практическая конференция “Современные пользователи АИПС: проблемы обслуживания, изучения и обучения”, РНБ, 25-27 октября 1999 г.

5.Международная конференция “ИОЛ-2000”, СПб., 28.02.-03.03.2000 г.

6.Всероссийская научно-практическая конференция “Библиотечное обслуживание на рубеже XXI века: проблемы и перспективы”, РНБ, 22-24 мая 2000г.

7.Международная конференция “Крым-2000”, Судак, 3-11 июня 2000 г.

С момента подписания гранта было организовано плановое индивидуальное обучение библиотекарей ЛОДБ и Ленинградской области (ЛО) в Центре “Интернет” ИОО/Фонд Содействия.

Совместно с Кабинетом информатики Ленинградского областного института развития образования (ЛОИРО) сформированы требования к программе адаптированного курса освоения компьютерной азбуки библиотечными специалистами-участниками проекта.

Первая группа слушателей курса “Начальные знания пользователя ПК” была организована силами ЛОДБ из состава ЛОДБ и ЛОУНБ и включала в себя 12 человек. Для отражения специфики работы с библиотечными базами данных были использованы материалы баз данных ЛОДБ. Занятия проводились в компьютерном классе Кабинета информатики ЛОИРО весной 1999 года. Эта группа в измененном составе обучалась на базе ЛОИРО по курсу “Основы работы в Интернет (второй модуль)”.

В январе 1999г. проведен практикум для специалистов из г.г.Лодейного Поля и Тихвин по освоению электронной почты.

Для детских библиотекарей г.Кириши практикумы по обучению создания и размещения материалов в Интернет помогли подготовить тематические материалы “Пушкинские дороги России” и “Образы России”.

В начале осени 1999 года велась работа по формированию группы слушателей для обучения специалистов из библиотек-грантополучателей Ленинградской области по программе “Основы работы на персональном компьютере. Основы работы в Интернет”. Группа численностью 12 человек обучалась на базе ЛОИРО.

Для профессиональной поддержки в освоении Интернет-технологий при организации Интернет-услуг на базе ЛОДБ был заключен договор о сотрудничестве с Негосударственным образовательным учреждением “Невский институт компьютерного обучения” (НОУ “НИКО”). При интеллектуальной поддержке со стороны специалистов НОУ “НИКО” был использован их опыт работы для детских библиотек-участниц проекта.

В мае 2000 года силами ЛОДБ была сформирована группа слушателей курсов Библиотечного тренинг-центра СПбГТУ по теме “Технологии Интернет для библиотек”. Занятия проводились в группе из 10 специалистов ЛО, 7 из них — участники предыдущих семинаров ЛОДБ.

На ресурсной базе ЛОДБ был проведен обучающий семинар по представлению детских библиотек в Интернет на страницах Регионального сайта детских библиотек. В нем принимали участие специалисты из детских библиотек г.г.Кириши, Лодейное Поле, Пикалево, Сланцы, Тихвин, Выборгского района ЛО, Санкт-Петербургского Дворца творчества юных, Выборгского района Санкт-Петербурга, Кировского района Санкт-Петербурга.

Специалисты, объединенные ЛОДБ в освоении электронной среды, с 2000 года встречаются ежеквартально для актуализации сводных ресурсов детских библиотек, формируемых на базе ЛОДБ. Все больший интерес к совместной работе проявляют школьные библиотекари, обращаясь за помощью в формировании подходов к решению актуальных задач обслуживания школьников.

Общей частью для локальных проектов ЛОДБ и проекта “Интернет” было не только обучение библиотекарей работе с электронными материалами в удаленном доступе, но и развитие Регионального сайта библиотек. Новое качество доступа позволило пересмотреть подходы к технологии ведения сайта.

В 2000 году создание и ведение Регионального сайта детских библиотек стало самостоятельным проектом, который был поддержан МК РФ. Целевое финансирование определило выбор пути реконструкции сайта с привлечением профессионалов, создающих базы данных, размещенные в телекоммуникационной среде. Новая работа должна привести к построению модели поисковой машины по материалам сайта. При этом индексация элементов, составляющих документ, строится на базе системы лингвистического обеспечения, совместно создаваемых электронных ресурсов детских библиотек Ленинградской области.

Работа Интернет-центра и доступность его ресурсов для пользователей различных категорий, включая самих библиотекарей, существенным образом влияет на внешние и внутренние характеристики ЛОДБ.

Предстоит осмыслить влияние на атмосферу библиотеки растущего потока взрослых пользователей, значительную часть которых составляют иностранцы.

Необходимо сформировать стратегию и тактику комплектования и предоставления ресурсов для детей, приходящих в библиотеку только ради обращения к компьютерам.

Требуется выработать подходы к работе с детьми, которые отторгают информационные технологии и будут заведомо ущемлены в своих правах при возрастании доли машиночитаемой информации по отношению к печатным изданиям, например, в образовательной сфере.

Таким образом, возрастание качества создаваемого ресурса, например, при обращении к проблемам электронных библиотек, требует или получения библиотекарями все новых специализированных знаний, лежащих за гранью привычной работы и содержания должностных инструкций (форматы, протоколы, профили, работа с метаданными, новые языки программирования), или комплексной организации работ с привлечением профессионалов, готовых решать стоящие перед библиотекой задачи при условии адекватной оплаты.

Интернет-технологии усиливают “ветер перемен” в библиотеках для детей, ускоряя процесс их развития и модернизации, позволяя сохранять традиции мира книг и чтения.