Актуальные вопросы образования

Подробности: Просмотров: 10345

Главная >> Читателям >> Тематические выставки 2020 >> Актуальные вопросы образования

Актуальные вопросы образования

Как сделать образование двигателем социально-экономического развития? Каковы потенциальные возможности модернизации российского образования? Будущее за электронным обучением? На эти и многие другие вопросы помогут ответить материалы выставки. В представленных изданиях освещаются проблемы развития российской системы образования. Особое внимание уделяется анализу актуальных проблем образования и науки в контексте цифровизации современного общества. Рассмотрен широкий спектр вопросов применения современных информационных технологий в образовательном процессе.

EduQ

1. Инновации в образовании

2. Современные образовательные технологии

1. Инновации в образовании

1. Д10-20/78573

Приоритетные направления современной науки, образования и технологий : международная научно-практическая конференция, 31 марта 2020 года, [Москва] : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций ; редакционная коллегия: Божук Т. Н. [и др.]. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2020. - 209 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043832-4-7 : - Электрон. версия сб. находится в свободном доступе на сайте: www.co-nf.ru. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящий сборник составлен по материалам Международной научно-практической конференции «Приоритетные направления современной науки, образования и технологий», состоявшейся 31 марта 2020 г. в г. Москва. В сборнике научных трудов рассматриваются современные проблемы науки и практики применения результатов научных исследований. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов и ведущих ученых по различным областям знаний.

2. Д10-19/72656

Актуальные проблемы образования и науки в контексте развития цифровизации : коллективная монография / Т. Ю. Павельева, С. Б. Шитов, Н. Н. Зименкова, М. В. Михайлова [и др.] ; редактор Шитов С.Б. ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Московский государственный технологический университет "СТАНКИН". - Москва : Янус-К, 2019. - 199 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-8037-0786-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Монография посвящена анализу актуальных проблем в области образования и науки в контексте развития цифровизации современного общества, осмыслению социально-образовательного пространства.

3. Д10-19/68584

Современные тенденции развития образования, науки и технологий : x Международная научно-практическая конференция, 30 мая 2019 года : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2019. - 244 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6042097-4-5 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике рассматриваются актуальные научные исследования преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов и ведущих ученых по различным областям знаний.

4. Д10-19/68583

Современные проблемы образования, науки и технологий : II Международная научно-практическая конференция, 28 июня 2019 года : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2019. - 138 с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6042097-5-2 : - Текст : непосредственный.

5. Д10-19/64226

Национальные тенденции в современном образовании : i Всероссийская научно-практическая конференция, 25 декабря 2018 года : сборник статей / Омская гуманитарная академия, Сибирский институт бизнеса и информационных технологий ; под редакцией А. Э. Еремеева. - Омск : Изд-во ОмГА, 2019. - 291 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-98566-166-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник включает в себя секции: «Актуальные проблемы психологии: психологическое сопровождение деятельности, общения и поведения; социально-психологическая адаптация и дезадаптация; психология одаренности и креативности; потребностно-мотивационная сфера личности. Экологическая культура в образовании», «Актуальные проблемы педагогики: модернизация современного образования в контексте требований профессионального стандарта; разработка и внедрение диагностических процедур оценки компетенций выпускников программ подготовки; сетевое взаимодействие и современная электронная среда. Дошкольное образование: современные аспекты управления качеством дошкольного образования; инновационные пути развития дошкольного образования».

6. Д10-19/63924

Информационная эпоха: новые парадигмы культуры и образования : монография / Н. Б. Кириллова [и др. ; ответственный редактор Н. Б. Кириллова] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Научно-образовательное культурологическое общество РФ, Уральское отделение. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2019. - 290 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч., с. 280-288. - ISBN 978-5-7996-2527-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В основе монографии анализ концептуальных положений современной гуманитарной науки, таких как «информационная эпоха», «новые парадигмы культуры», «глобальные трансформации», «медиакультура», «виртуализация культуры», «цифровая революция», «диалог и полилог культур», «образование как информационная система» и др., что доказывает ее междисциплинарный характер. Книга приурочена к 40-летию научной деятельности известного теоретика медиакультуры Н. Б. Кирилловой. Адресована специалистам разных гуманитарных наук: культурологам и историкам, искусствоведам и педагогам, социологам и философам.

7. Д10-20/75336

Инновационное развитие образования, науки и технологий : международная научно-практическая конференция, 31 января 2020 года : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций ; редакционная коллегия: Божук Т. Н. [и др.]. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2020. - 247 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043832-2-3 : - Электрон. версия сб. находится в свободном доступе на сайте: www.co-nf.ru. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике рассматриваются актуальные научные исследования преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов и ведущих ученых по различным областям знаний.

8. М/73629/1

Инновационное образование: проблемы и решения : сборник научных статей / Международная академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности, Международный институт развития школы. - Санкт-Петербург : Астерион, 2019 - . - Текст : непосредственный.

Вып. 1 / под науч. ред. В. П. Панасюка и К. А. Елистратовой. - 2019. - 67 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-00045-806-8

Аннотация: В сборник включены статьи молодых исследователей, состоявшихся практиков системы общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, специалистов других сфер, отражающую его современную проблематику, процессы инновационного обновления.

9. Д10-15/23336

Проблемы и перспективы развития образования в России : сб. материалов XXXIV Всерос. науч.-практ. конф., 11 июня 2015 г. / Центр развития науч. сотрудничества ; под общ. ред. С. С. Чернова. - Новосибирск : ЦРНС, 2015. - 254 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-00068-320-0 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник вошли материалы секций: «Философия образования: история и современность», «Общая педагогика», «Современные педагогические технологии», «Современные информационные технологии в образовательной деятельности», «Теория и методика обучения и воспитания», «Компетентный подход в образовании», «Обучение взрослых: современное состояние, проблемы и перспективы», «Переход к многоуровневому высшему образованию: проблемы и перспективы».

10. Д10-19/73203

Студенческий вестник: актуальные вопросы науки и образования : сборник студенческих научных работ / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, Институт математики, естествознания и техники, Кафедра математического моделирования и компьютерных технологий ; редколлегия: Масина О. Н., Тарова И. Н. - Елец : Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина, 2019. - 43 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-00151-051-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены результаты научно-исследовательской деятельности студентов института математики, естествознания и техники под руководством преподавателей. Статьи посвящены актуальным проблемам в области образования, технических и физико-математических наук, информатики и информационных технологий. Сборник предназначен научным работникам, преподавателям ВУЗов, аспиратам, магистрантам и бакалаврам. Материалы публикуются в авторской редакции

11. М/73437/1

Актуальные вопросы образования. Роль университетов в формировании информационного общества : сборник материалов Международной научно-методической конференции : в двух частях / Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский государственный университет геосистем и технологий (СГУГиТ), Министерство образования Новосибирской области. - Новосибирск : СГУГиТ, 2018 - . - ISSN 2618-8031. - Текст : непосредственный.

Ч. 1. - 2018. - 283 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст.

Аннотация: В сборнике опубликованы избранные материалы Международной научно-методической конференции «Актуальные вопросы образования. Роль университетов в формировании информационного общества»: пленарного заседания, секций и круглых столов. Материалы конференции публикуются в авторской редакции.

12. Д10-20/74752

Инновационное развитие: потенциал науки и современного образования : монография / Жантикеев С. К., Кардашевская М. В., Колосов С. В. [и др.] ; Международный центр научного сотрудничества "Наука и просвещение". - Пенза : Наука и просвещение, 2020. - 186 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-00159-242-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных.

13. Д10-19/67473

Краснова, Г. А.

Электронное образование в эпоху цифровой трансформации / Г. А. Краснова, Г. В. Можаева ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский Томский государственный университет. - Томск : Издательский дом Томского гос. ун-та, 2019. - 199 с. : ил. - Библиогр.: с. 166-192 (217 назв.). - ISBN 978-5-94621-813-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Книга посвящена развитию электронного образования в России и в мире. Представлен анализ основных тенденций и факторов, влияющих на эффективность реализации электронного образования в мире, включая управленческие решения и законодательную базу, регулирующую его функционирование.

14. Д10-19/66352

Инновационные теории и практика в современном российском образовательном пространстве : материалы Всероссийской научно-практической конференции, [2 апреля 2019 г.] / Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Экспертно-методический центр" ; главный редактор Нечаев М. П. - Чебоксары : Экспертно-методический центр, 2019. - 137 с. : ил. - Ред. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6042233-0-7 : - На обл.: Cognitus = Когнитус. www.emc21.ru. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике научных трудов рассматриваются современные проблемы науки и практики применения результатов научных исследований. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.

15. М/72480/1

Актуальные вопросы образования. Инновационные подходы в образовании : сборник материалов Международной научно-методической конференции : в 2 ч. / Сибирский государственный университет геосистем и технологий [и др.]. - Новосибирск : СГУГиТ, 2017 - . - Текст : непосредственный.

Ч. 1. - 2017. - 260 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-906948-65-6

Аннотация: В сборнике опубликованы избранные материалы Международной научно-методической конференции «Актуальные вопросы образования. Инновационные подходы в образовании»: пленарного заседания, секций и круглых столов.

16. М/72480/2

Ч. 2. - 2017. - 231 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-906948-66-3

17. Д10-17/52059

Инновационное развитие образования в меняющемся мире: опыт, проблемы, решения : сборник научных трудов / Северо-Кавказский федеральный университет ; [под ред. В. К. Шаповалова, И. Ф. Игропуло]. - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 176 с. : ил. - Парал. загл. ст. англ. Рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-9296-0929-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник научных трудов включает результаты фундаментальных и прикладных исследований в области инновационного развития образования, содержит анализ лучших педагогических практик и перспективных тенденций трансформации образовательных систем. Сборник представляет научный и практический интерес для педагогов общего образования, преподавателей вузов, руководителей и сотрудников методических служб, студентов и аспирантов психолого-педагогического профиля.

18. Д10-17/48878

Инновации в образовании: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф., 22 мая 2017 г. / Воронеж. гос. техн. ун-т, Фил. в г. Борисоглебске. - Воронеж : РИТМ, 2017. - 171 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-9500755-9-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены научные статьи, раскрывающие широкий круг вопросов, связанных с инновационными процессами на разных ступенях образования. Авторы приводят основные результаты деятельности образовательных и научных организаций в области образования.

19. Д10-17/54077

Стратегия развития инженерного образования в Российской Федерации на период до 2020 года : проект / А. И. Рудской [и др.] ; Координационный совет по области образования "Инженерное дело, технологии и технические науки", Департамент государственной политики в сфере высшего образования. - Санкт-Петербург : Изд-во Политехн. ун-та, 2017. - 50 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - ISBN 978-5-7422-6056-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Координационный совет по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» при поддержке Департамента государственной политики в области высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации разрабатывает проект стратегии развития инженерного образования на период до 2020 года (далее - Стратегия). Целью данного документа являются предложения для Минобрнауки России рекомендуемых мер по развитию инженерного образования на период до 2020 года, определенных на основе анализа документов стратегического планирования федерального уровня, отечественного и мирового исторического опыта, существующих проблем инженерного образования, предложений заинтересованных сторон

20. Д10-17/50518

Рудской, А. И.

В будущее, сохраняя традиции : материалы пленума Совета федеральных учебно-методических объединений по университетскому политехническому образованию, 30 ноября - 22 декабря 2017 года / А. И. Рудской, А. И. Боровков, П. И. Романов ; [Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого], Координационный совет по области образования "Инженерное дело, технологии и технические науки". - Санкт-Петербург : Изд-во Политехн. ун-та, 2017. - 108 с. : ил. - Авт. указ. в вып. дан. - Библиогр.: с. 107-108 (23 назв.). - ISBN 978-5-7422-6006-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В книге представлена информация по формированию новой системы федеральных учебно-методических объединений с учетом многолетнего опыта работы Учебно-методического объединения вузов России по университетскому политехническому образованию, созданного на базе Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана и Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого

21. Д10-18/61523

Левина, Е. Ю.

Инновационная система управления развитием высшего образования : монография / Е. Ю. Левина ; Институт педагогики, психологии и социальных проблем. - Казань : ИППСП, 2018. - 225 с. : ил. - Библиогр.: с. 202-225 (496 назв.). - ISBN 978-5-89917-244-1 : - Текст : непосредственный.

Рубрики: Образование высшее – Инновации

Аннотация: Специфика развития отечественной системы образования определяет необходимость: а) повышения ее роли и отдачи для других систем как движущей силы социально-экономического развития страны; б) реализация государственно-общественного управления образованием в контексте реального привлечения агентов образования для решения задач управления; в) повышения управляемости высшего образования, позволяющей минимизировать негативные последствия образовательных реформ; г) снижения энтропии высшего образования в целях выработки адекватных управленческих решений на всех уровнях управления. В этом контексте в монографии представлены теоретико-методологическое обоснование и практическая реализация авторской системы управления развитием высшего образования на основе информационно-когнитивного подхода, способствующей реализации ключевой идеи – идеи личностного, организационно-педагогического, системного развития образования, влияющего на развитие общества и экономики страны.

22. Д10-19/72647

Колпак, Е. П.

Эволюция системы образования в России (IX-XIX вв.) : учебное пособие / Е. П. Колпак, М. В. Столбовая. - Казань : Бук, 2019. - 221 с. : ил. - Библиогр.: с. 208-221 (177 назв.). - ISBN 978-5-00118-370-9 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В учебном пособии освещены основные особенности эволюции системы образования народа на различных этапах формирования российской государственности. Значительное внимание уделяется количественным оценкам результатов, принятых решений на различных исторических промежутках в сфере образования светскими и церковными властями.

23. Д10-19/72739

Культурные и научно-образовательные стратегии по реализации национальных проектов-2024 : материалы I Международной научно-практической конференции (17-18 октября 2019 г.) / Министерство культуры Российской Федерации, Краснодарский государственный институт культуры ; редакционная коллегия: Зенгин С. С. [и др.]. - Краснодар : Краснодарский гос. ин-т культуры, 2019. - 268 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-94825-325-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы I Международной научно-практической конференции «Культурные и научно-образовательные стратегии по реализации национальных проектов-2024», которая состоялась 17-18 октября 2019 г. В рамках конференции прошло научное обсуждение реализации национальных проектов, региональных проблем и путей развития культуры, науки и образования в социокультурной области как факторов устойчивого развития.

24. Д10-19/72632

Плешакова, А. Ю.

Дуальная система образования в России и за рубежом: опыт компаративного анализа : научная монография / А. Ю. Плешакова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный горный университет. - Екатеринбург : Уральский гос. горный ун-т, 2019. - 164 с. : ил. - Библиогр.: с. 150-164 (161 назв.). - ISBN 978-5-8019-0486-3 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии описана дуальная система образования Германии, представляющая интерес для заимствования другими странами. На примере опыта заимствования дуальной системы Турцией и Россией раскрываются особенности этого процесса.

25. Д10-18/58492

Образование, культура и личность в современном российском обществе : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 7 февраля 2018 года / Донской государственный аграрный университет ; [редкол.: А. И. Клименко (пред.) и др.]. - пос. Персиановский, Ростовской обл. : ФГБОУ ВО Дон. ГАУ, 2018. - 118 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-98252-316-7 : - Описано по обл. без тит. л. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления ученых, преподавателей, аспирантов и студентов Донского государственного аграрного университета и других вузов России. Рассматриваются проблемы модернизации гуманитарного образования, организации воспитательного процесса в вузе, методические проблемы гуманитарного образования, общие проблемы социально-гуманитарных наук. Сборник предназначен для сотрудников вузов, аспирантов и студентов

26. Д9-08/43533

Андреев, А. Л.

Российское образование. Социально-исторические контексты / А. Л. Андреев. - М. : Наука, 2008 (СПб.). - 359 с. - ISBN 978-5-02-033364-2 () : - В надзаг.: Ин-т социологии. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В книге российское образование рассматривается автором на протяжении 300-летнего отрезка отечественной истории. Предлагается новая концепция социально-исторического развития России, в центре которой стоит идея просветительской модернизации. Эта модернизация анализируется как единый стержневой процесс, задающий общую преемственность развития страны, не нарушаемой в глубине своей ни дворцовыми переворотами, ни сменой политических ориентаций монархов и их сподвижников, ни даже революционными потрясениями. Проведенное исследование базируется на обширной источниковой и эмпирической базе - массиве данных многолетних социологических исследований. Для культурологов, историков, теоретиков образования, а также студентов гуманитарных институтов и факультетов.

27. Д8-03/90133

Петров, А. Н.

Модернизация образования в рамках реформируемой социальной политики России / А.Н.Петров,Л.Г.Демидова. - М. : Вуз и шк., 2003. - 215 с. - ISBN 5-94378-038-6 : - Библиогр.: с. 197-214 (167 назв.). - Текст : непосредственный.

Аннотация: В издании рассмотрены проблемы формирования стратегии социальной защиты населения, в частности вопросы реформирования экономики и социальной политики, занятости и образования. Для научных сотрудников, практических работников, преподавателей и студентов

28. Д8-03/87361

Кураков, В. Л.

Стратегические направления модернизации системы образования в России / В.Л.Кураков,В.Г.Агаков. - М. : Вуз и шк., 2003. - 134 с. : ил. -- ISBN 5-94378-031-9 : - В надзаг.: Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Чуваш. гос. ун-т им. И.Н.Ульянова".Библиогр.: с. 132-133 (21 назв.). - Текст : непосредственный.

Аннотация: В издании излагаются концептуальные основы и направления развития социальной сферы России на современном этапе. Рассмотрены вопросы реформирования и модернизации системы образования.

29. Д8-01/70673

Вильчек, М. И.

Российское образование и образование России : к концепции реформирования системы образования: ключевые проблемы и вопросы / М.И.Вильчек. - М. : ГУ ВШЭ, 2001. - 82 с. - (Новое российское образование: шаги реформы).- Текст непосредственный.

Аннотация: В работе рассматриваются и обсуждаются проблемы и задачи реформирование российской системы образования в контексте Федерального закона «Об образовании». Предлагаются возможные варианты решений.

30. Д8-01/68921

Новиков, А. М.

Российское образование в новой эпохе / А.М.Новиков. - 2.изд. - Чебоксары : [б. и.], 2001. - 264 с. - ISBN 5-7677-0484-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В книге содержится авторская концепция развития Российского образования в условиях перехода человечества в постиндустриальную эпоху развития. Осуществлен комплексный подход к анализу развития образования как целостной системы – от дошкольного до послевузовского образования во всех его основных формах. В книге содержится анализ парадоксов, доставшихся в наследство российской системе образования, и векторов ее дальнейшего развития в виде четырех ведущих идей, соответствующих четырем основным субъектам – «потребителям образования»: личности, обществу, производству (в широком смысле – как материальному, так и духовному) и самой системе образования. Соответственно, это идеи: гуманизации образования, демократизации образования, опережающего образования, непрерывного образования. Каждая идея развивается в совокупности принципов, выделенных по строгим основаниям их классификации и условий их реализации.

31. Д8-99/47802

Денисевич, М. Н.

Наука и образование России: вызов времени : ориентиры нац.науч.-образов.стратегии / М.Н.Денисевич,К.И.Зубков. - Екатеринбург : [б. и.], 1999. - 171 с. - ISBN 5-93053-007-6 : - В надзаг.:Урал.гуманитар.ин-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Авторы поставили своей целью не столько предложить завершенный и выверенный в деталях вариант научно-образовательной стратегии России, сколько рассмотреть ту многомерную систему ориентиров, которая в горизонте XXI века будет определять эту стратегию в ее основных посылках и тенденциях. Пафос работы заключается как раз в том, чтобы наметить основные проекции полноценного вхождения России в мировое научно-образовательное пространство, исходя из определившихся уже в наши дни перспектив мирового развития (глобализация мирохозяйственных связей, рост значения "нематериальных", социально-институциональных факторов экономического прогресса, концепция устойчивого развития, новый научно-технологический этап "военной революции", приоритеты экологической и социальной безопасности, общемировая тенденция к регионализации структур управления и инновационной активности и пр.). Широкий круг общественных проблем, в связи с которыми авторы анализируют развитие науки и образования, возводит эту проблему в ранг многоаспектной геополитической стратегии.

32. М/72712/2

Образование в странах постсоветского пространства: 25 лет поиска собственного пути : серия научных трудов в 4 томах. - Москва : Луч, 2018 - . - Текст : непосредственный.

Т. 2 : Особенности образовательных систем стран постсоветского пространства : монография / Т. Э. Мариносян, И. М. Елкина. - 2018. - 191 с. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-88915-118-0

Аннотация: В 2018г. в Институте стратегии развития образования издана серия научных трудов в 4-х томах «Образование в странах постсоветского пространства: 25 лет поиска собственного пути» под научной редакцией члена-корр. РАО, доктора филос. наук, проф. С.В. Ивановой. В сборнике рассмотрены различные аспекты становления образовательных систем постсоветского пространства. Авторами сборника являются члены научного совета по сравнительной педагогике

33. М/72712/3

Т. 3 : Сравнительно-сопоставительный анализ принципов образования стран СНГ на основе глобальных рейтингов : монография / Е. В. Бабенина. - 2018. - 159 с. : ил. - ISBN 978-5-88915-121-0

Аннотация: В сборнике рассмотрены различные аспекты становления образовательных систем постсоветского пространства. Авторами сборника являются члены научного совета по сравнительной педагогике

34. М/72712/1

Т. 1 : Различные аспекты становления образовательных систем стран постсоветского пространства: 1991-2016 гг. : [коллективная монография] / С. В. Иванова [и др.]. - 2018. - 495 с. : ил. - Авт. на обл. не указ. - ISBN 978-5-88915-118-0

35. Д10-15/27203

Современные аспекты физико-математического образования в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования : материалы науч.-практ. семинара, [6-7 нояб. 2014 г.] / М-во обороны, Моск. кадетский корпус - "Пансион воспитанниц МО РФ". - М. : Физматкнига, 2015. - 128 с. : ил. - Библиогр. в конце докл. - ISBN 978-5-89155-263-0- Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник содержит тексты выступлений и материалов,представленные участниками научно-практического семинара «Современные аспекты физико-математического образования в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», проводившегося в ФКГОУ «Московский кадетский корпус – Пансион воспитанниц МО РФ» 6-7 ноября 2014 г.

36. Н/17656/1

Российская образовательная система: мониторинг, прогнозирование, управление : статистика. В 2 т. - СПб. : Валери СПД, 20 - . - Текст : непосредственный.

Т. 1. - 2003. - 406 с. - ISBN 5-86188-029-8

Аннотация: Настоящее издание включает в себя статистические материалы, раскрывающие состояние системы российского образования в контексте социально-экономической жизни, демографической ситуации, миграционных процессов.

37. Ж2-03/30309

Полетаев, А. В.

Российское образование в контексте международных показателей : сопоставительный доклад / А. В. Полетаев, М. Л. Агранович, Л. Н. Жарова. - М. : Аспект Пресс, 2003. - 48 с. : ил... - ISBN 5-7567-0285-7 : - Авт. указ. на обороте тит. л... - Текст : непосредственный.

Аннотация: Представлен сопоставительный доклад, в котором по 24 показателям, применяемым в международной статистике образования, проводится сравнение российской системы образования с национальными образовательными системами почти 50 стран мира. Помимо общих социально-экономических и демографических характеристик, в докладе рассмотрены вопросы охвата образованием, организации образовательного процесса, финансирования образования. Доклад включает подробные аналитические комментарии.

38. Д10-17/51987

Наука и образование в Арктическом регионе : материалы международной научно-практической конференции (Мурманск, 3-7 апреля 2017 г.) / Мурманский государственный технический университет, Факультет арктических технологий ; [редкол.: М. В. Васеха и др.]. - Мурманск : Изд-во МГТУ, 2017. - 259 с. : ил. - Рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-86185-941-7 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике опубликованы доклады участников Международной научно-практической конференции «Наука и образование в Арктическом регионе», которая состоялась в Мурманском государственном техническом университете. Издание предназначено для научных, научно-педагогических работников, докторантов, аспирантов, специалистов, ведущих научные исследования по направлениям работы конференции.

39. Д9-07/45588

Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО / Е. М. Горбунова [и др.] ; отв. ред. М. В. Ларионова. - М. : ИД ГУ ВШЭ, 2007 (М.). - 373 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7598-0561-8 : - В надзаг.: Гос. ун-т Высш. шк. экономики, Ин-т междунар. орг. и междунар. сотрудничества ГУ ВШЭ. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены предложения по мерам, направленным на минимизацию рисков и получение преимуществ при вхождении российской системы образования в ВТО с учетом российского и международного опыта.

40. Ж2-08/43209

Формирование научно-образовательного пространства Россия - Европейский союз / Н. М. Дмитриев [и др.]. - М. : МАДИ, 2008 (М.). - 203 с. : ил. - ISBN 5-7962-0090-9. - ISBN 978-5-7962-0090-2 : - В надзаг.: Моск. гос. техн. ун-т им. Н. Э. Баумана, Моск. автомоб.-дор. ин-т (Гос. техн. ун-т), Ин-т проблем развития ВПО. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В работе проанализирована правовая основа, состояние и опыт научного и образовательного сотрудничества России и Европейского союза, «Дорожная карта» как форма реализации сотрудничества по построению общего пространства Россия – ЕС в области науки и образования, политика в области создания Европейского пространства науки и образования, основные положения Седьмой научно-технической и инновационной рамочной программы ЕС и концепция европейских программ в области образования на период 2007-2013 гг.

41. Д9-06/30013

Интеграционные евразийские процессы в науке, образовании и производстве : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 19-20 окт. 2006 г., г. Кумертау / Уфимский гос. авиационный технический ун-т, Кумертауский филиал. - Уфа : Гилем, 2006 (Уфа). - 409 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-7501-0714-0 - В надзаг.: Уфим. гос. авиац. техн. ун-т, Кумертауский филиал. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Рассматриваются проблемы научно-технического, естественнонаучного, социально-гуманитарного и экономического характера.

42. Д9-10/69071

Инновация в образовании - сетевой принцип и ресурсные центры : по материалам работы гор. эксперим. площадок второго уровня : сб. / Департамент образования г. Москвы. - М. : Школ. кн., 2010. - 383 с. - (Инновационное пространство в системе образования города Москвы). - Текст : непосредственный.

Аннотация: Представленные материалы раскрывают концептуальные идеи инноваций, их организационно-методическое воплощение и практические результаты работы.

43. Д8-02/78514

Образование в XXI веке : материалы Всерос. науч. заоч. конф. - Тверь : [б. и.], 2002. - 340 с. : ил. - В надзаг.:Тверской гос.техн.ун-т, Тверск. отд-ние Рос. о-ва социологов. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник содержит тексты докладов и сообщений, представленных на Всероссийскую научную заочную конференцию «Образование в XXI веке». Авторы публикуемых материалов рассматривают философские, социальные, культурологические и психолого-педагогические аспекты развития образования, анализируют исторический опыт и современные тенденции развития отечественных и зарубежных образовательных систем, обращаются к проблемам гуманизации, гуманитаризации, экологизации и информатизации образования.

44. Ж2-17/64080

Российская молодежь: образование и наука / Ю. Л. Войнилов [и др.] ; [науч. ред.: Л. М. Гохберг, Я. И. Кузьминов] ; "Высшая школа экономики", национальный исследовательский университет. - Москва : Высш. шк. экономики, 2017. - 70 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7598-1597-6 : Текст : непосредственный.

Аннотация: Издание посвящено анализу образовательного, трудового и научного потенциала российской молодежи. Представлены образовательные стратегии обучающихся в системе профессионального образования, трудовые планы молодых выпускников колледжей и вузов и их перспективы на рынке труда. Проанализированы отношение молодежи к науке и инновациям, занятость в сферах науки и образования.

45. Д10-12/23261

Российское образование сегодня: уровневая система, новые стандарты, конкурентоспособность : материалы межвуз. науч.-практ. конф., 20 нояб. 2012 г. / Фин. ун-т при Правительстве Рос. Федерации, Орл. фил. - Орел : Картуш, 2012. - 214 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-9708-0360-8 : 260 р. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящий сборник включает в себя материалы межвузовской научно-практической конференции «Российское образование сегодня: уровневая система, новые стандарты, конкурентоспособность», проведенной 20 ноября 2012 г. на базе Орловского филиала Финансового университета при Правительстве РФ. В сборник вошли научные исследования преподавателей и студентов, касающееся как проблем российского образования и науки в целом, так и вопросам совершенствования учебно-восптательного процесса в заочном вузе.

46. Д10-17/49682

Производство, наука и образование России: новые вызовы : сборник материалов III международного конгресса "Производство, наука и образование России: новые вызовы" (ПНО-III) / Институт нового индустриального развития (ИНИР) им. С. Ю. Витте [и др.] ; под общ. ред. С. Д. Бодрунова. - Москва : ИНИР, 2017. - 878 с. : ил. - Парал. загл. ст. англ. Аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-000200-27-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В книге публикуются тексты докладов и выступлений участников Третьего международного конгресса «Производство, наука и образование России: новые вызовы» (ПНО-III), главными организаторами которого стал Институт нового индустриального развития (ИНИР) им. С.Ю. Витте в партнерстве с Институтом экономики РАН, Фондом Фридриха Эберта, Конгрессом работников образования, науки, культуры и техники (КРОН) и Общероссийским общественным движением «Образование - для всех», Вольным экономическим обществом России, Московским финансово-юридическим университетом МФЮА. Авторы книги: С.Д. Бодрунов, О.Н. Смолин, Р.И. Нигматулин, Р.С. Гринберг, Е.Б. Ленчук и др. всесторонне обосновывают необходимость приоритетного развития выскотехнологичного производства, науки и образования как тех сфер, прогресс которых станет драйвером развития страны в целом. Раскрываются социально-экономические механизмы обеспечения таких приоритетов, акцентируются задачи преодоления бюрократизации и коммерциализации образования и науки, их недофинансирования. Особое внимание уделяется вопросам интенсификации процесса новой индустриализации и социальным аспектам стратегии опережающего развития. Тексты публикуются в авторской редакции.

47. Д10-19/72913

Производство, наука и образование России: технологические революции и социально-экономические трансформации : сборник материалов V Международного конгресса "Производство, наука и образование России: технологические революции и социально-экономические трансформации" (ПНО-V) / Институт нового индустриального развития имени С. Ю. Витте, Конгресс работников образования, науки, культуры и техники (КРОН) ; под общей редакцией С. Д. Бодрунова. - Москва : ИНИР им. С. Ю. Витте, 2019. - 480 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-00020-065-0 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены статьи на основе докладов участников пятого международного конгресса «Производство, наука и образование России: технологические революции и социально-экономические трансформации» (ПНО-V), главным организатором которого стал Институт нового индустриального развития (ИНИР) им. С.Ю. Витте в партнерстве с Вольным экономическим обществом России, Центральным экономико- математическим институтом РАН, Институтом экономики РАН, Институтом социально-экономических проблем народонаселения РАН, Московским финансово-юридическим университетом МФЮА, Конгрессом работников образования, науки, культуры и техники (КРОН), Общероссийским общественным движением «Образование - для всех». Авторы сборника обосновывают важность развития высокотехнологичного производства, науки и образования как основ технологических революций и социально-экономических трансформаций. Обсуждается выбор социально-экономической политики, необходимой для стимулирования технологического и социального прогресса. Особое внимание уделяется экологическим, социальным и гуманитарным аспектам четвертой промышленной революции, проблемам цифровой экономики, интеграции производства, науки, образования.

48. Д10-16/40073

Производство, наука и образование России: преодолеть стагнацию : сб. материалов II междунар. конгр. "Пр-во, наука и образование России: преодолеть стагнацию" (ПНО-II), [нояб. 2015 г., Москва] / Ин-т нового индустр. развития (ИНИР) им. С. Ю. Витте [и др.] ; под общ. ред. С. Д. Бодрунова. - М. : ИНИР, 2016. - 716 с. : ил. - Парал. загл. ст. англ. Рез. англ. - Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-902764-74-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Задачей Конгресса было не только представить результаты работы анализа причин продолжающейся уже не один год стагнации производства, науки и образования в РФ, но и предложить систему рекомендаций по выходу на стратегию опережающего развития этих сфер.

49. Д10-16/38645

Образование и наука в России: состояние и потенциал развития : сб. науч. тр. / Центр социол. исслед. ; редкол.: М. К. Горшков [и др.]. - М. : Социоцентр : Ин-т социологии, 2016. - 380 с. : ил. - Ред. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-906001-38-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Особое внимание уделено результатам социологических исследований проблем равенства в получении качественного образования, проблемам воспитания и профессиональной ориентации школьников и молодежи, престижности различных профессий, социальному самочувствию и подготовке педагогических, инженерно-технических и научных кадров. Освещается взаимосвязь образования, науки и производства, международная деятельность российских вузов.

50. М/72916/4

Образование и наука в России: состояние и потенциал развития = Education and science in Russia: state and development potential : ежегодник научных статей / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" [и др. ; редакционная коллегия А. Л. Андреев и др.]. - Москва : Центр соц. прогнозирования и маркетинга, 2018 - . - Парал. тит. л. англ... - Текст : непосредственный.

Вып. 4. - 2019. - 607 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-906001-80-1

Аннотация: В коллективном сборнике представлены статьи по вопросам образования и науки в России и за рубежом. Сборник адресован учителям школ, преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам, аспирантам и всем, интересующимся данными вопросами.

51. М/72916/3

Образование и наука в России: состояние и потенциал развития = Education and science in Russia: state and development potential : сборник научных статей / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" [и др.] ; [редакционная коллегия А. Л. Арефьев и др.]. - Москва : Центр соц. прогнозирования и маркетинга, 2018 - . - Парал. тит. л. англ... - Текст : непосредственный.

Вып. 3. - 2018. - 677 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-906001-60-3

Аннотация: В коллективном сборнике представлены статьи общетеоретического, исторического и прикладного характера, касающиеся российского образования и науки. Особое внимание уделено результатам социологических исследований проблем равенства в получении качественного образования, проблемам воспитания и профессиональной ориентации школьников и молодежи, престижности различных профессий, социальному самочувствию и подготовке педагогических, инженерно-технических и научных кадров. Освещается взаимосвязь образования, науки и производства, международная деятельность российских вузов. Книга адресована работникам общеобразовательных и профессиональных организаций образования, студентам и аспирантам социологических и педагогических факультетов, а также всем, интересующимся тенденциями развития отечественного и международного образования и науки.

52. Д10-14/15963

В. И. Вернадский и проблемы развития науки, культуры, образования, экономики в современной России : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 21 марта 2013 г., Волжский / Волгогр. гос. ун-т. - Волгоград : Волгогр. науч. изд-во, 2014. - 377 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-00072-033-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник представляет доклады и тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения академика В. И. Вернадского (1863-1945), а также приложение проектов, представленных на форуме.

53. Д10-14/14894

Актуальные проблемы современного российского общества : тр. междунар. науч.-практ. конф., 17-18 апр. 2014 г., г. Дедовск / под ред. Л. И. Рогачевов. - М. : МГОУ, 2014. - 192 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст.- ISBN 978-5-7017-2288-8 : - В надзаг.: Моск. гос. обл. ун-т [и др.]. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В настоящем сборнике опубликованы материалы докладов участников Международной научно-практической конференции, посвященной Дню славянской культуры и письменности на тему «Актуальные проблемы современного российского общества». В работах рассмотрены актуальные проблемы обучения и воспитания молодежи, становления культурно-исторической концепции русского мира, внедрения информационных технологий и правовые аспекты современного общества.

54. Д10-13/13042

Социальное. культурное, экономическое и образовательное пространство России XXI века : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 15 дек. 2013 г., Санкт-Петербург. - СПб. : Астерион, 2013. - 109 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-00045-108-3 : - В надзаг.: Центр содействия развитию науч. исслед. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие исследования ведущими и начинающими учеными актуальных проблем таких наук, как педагогика, экономика, культурология. Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, исследователей в области педагогики, экономики, культурологии

55. М/68979/1

Стратегия развития высшего и среднего профессионального образования в России : материалы ежегод. междунар. науч.-метод. конф.: в 3 ч. - М. : Финансовый ун-т, 2014 - . - В надзаг.: Финансовый ун-т при Правительстве Рос. Федерации, Учеб.-метод. об-ние (УМО) вузов России по образованию в обл. финансов, учета и мировой экономики, Центр по обеспечению деятельности УМО. - Текст : непосредственный.

Ч. 1 : Материалы ежегодной международной научно-методической конференции и выездных заседаний Учебно-методических советов УМО по специальностям (профилям подготовки) "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Финансы и кредит". - 2014. - 242 с. + 400. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7942-1149-8

Аннотация: Сборник содержит статьи участников ежегодной международной научно-методической конференции и выездных заседаний УМО УМС и секции УМО, посвященные проблемам развития высшего и среднего профессионального образования в России.

56. Д9-13/96841

Современное российское общество, образование и рынок труда молодежи: состояние и проблемы / Н. Н. Захаров [и др.] ; Прикамский социальный ин-т (Пермь). - Пермь : Прикам. соц. ин-т, 2013. - 223 с. : ил. - Авт. указ. на с.9. - ISBN 978-5-91091-035-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии дан анализ современного молодежного рынка труда в Пермском крае и России, выделены основные проблемы взаимодействия рынка труда и системы образования, раскрыты пути их решения.

57. Д9-12/89108

Модернизация российского образования. Вызовы нового десятилетия / В. В. Галкин [и др.]. - М. : Дело, 2012. - 101 с. - (Экономическая политика: между кризисом и модернизацией). - ISBN 978-5-7749-0634-5 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В книге авторы предлагают свой ответ на вопрос, что надо менять в образовании, чтобы оно могло более успешно отвечать на глобальные внешние вызовы инновационного развития экономики и общества. Книга может быть полезна тем, кто размышляет о путях и методах модернизации образования: руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, кадровых служб предприятий и корпораций.

58. Д9-11/88072

Основные проблемы и тенденции развития современного социального образования в России : сб. ст. по материалам науч.-практ. конф., 18 ноября 2011 г. / Российский гос. социальный ун-т (Москва), Филиал в г. Каменске-Шахтинском. - Новочеркасск : ЛИК, 2011. - 189 с. - ISBN 978-5-9947-0192-8 : - В надзаг.: Рос. гос. социал. ун-т, Филиал в г. Каменске-Шахтинском. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы научно-практической конференции «Основные проблемы и тенденции развития современного социального образования в России», которая проходила 18 ноября 2011 г.в филиале Российского государственного социального университета в г. Каменске-Шахтинском и была посвящена 20-летию Российского государственного социального университета. Тематика докладов и представленных работ охватывает различные аспекты модернизации высшего профессионального социального образования.

59. Д9-10/75614

Актуальные вопросы модернизации российского образования : материалы VI Междунар. научно-практ. конф. (30 сентября 2010 г. г. Таганрог) : сб. науч. тр. / ред. Г. Ф. Гребенщиков. - М. : Спутник+, 2010. - 211 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-9973-1118-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы VI Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования», организованнгой Центром научной мысли (г. Таганрог) 30 сентября 2010 г.

60. Д9-12/90271

Проблемы и перспективы развития образования в России : сб. материалов XV Междунар. науч.-практ. конф., Новосибирск, 31 июля 2012 г. - Новосибирск : НГТУ, 2012. - 277 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7782-2004-1 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник вошли материалы секций: «Философия современного образования», «Общая педагогика», «Современные педагогические технологии», «Современные информационные технологии в образовательной деятельности», «Теория и методика обучения и воспитания», « Компетентный подход в образовании»

61. Д10-16/73691

Инновационные процессы в образовании : учебное пособие / Министерство образования и науки РФ, Карачаево-Черкесский государственный университет имени У. Д. Алиева ; составители: Карабышева Р. Б., Узденова С. Б. - Карачаевск : Карачаево-Черкесский гос. ун-т им. У. Д. Алиева, 2016. - 106 с. - Сост. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 104-105 (12 назв.). - ISBN 978-5-8307-0405-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС высшего образования. Оно нацелено на расширение представлений магистрантов и аспирантов об инновационных процессах, происходящих в сфере образования.

62. Д10-19/72029

Инновационное развитие: потенциал науки и современного образования : монография / Ш. А. Агзамова, Д. М. Агирбова, Г. И. Арутюнова [и др.] ; под общей редакцией Г. Ю. Гуляева ; Международный центр научного сотрудничества "Наука и просвещение". - Пенза : Наука и просвещение, 2019. - 252 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-00159-060-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии представлены теоретические подходы к концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах жизнедеятельности общества, отраслях экономики, права, науки и образования. Особое внимание уделяется вопросам внедрения инноваций и обеспечения конкурентоспособности.

63. Д10-16/42788

Тринитатская, О. Г.

Управление инновационными процессами в образовательном учреждении : учеб. пособие / О. Г. Тринитатская, Т. А. Безматерных, Л. Г. Захарова ; Рост. ин-т повышения квалификации и проф. переподгот. работников образования. - Ростов н/Д : Изд-во ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2016. - 287 с. : ил. - Библиогр.: с. 201-209 (86 назв.). - ISBN 978-5-7212-05556-9 - Текст : непосредственный.

Аннотация: Учебное пособие направлено на овладение руководителями и специалистами образовательных организаций основами инновационной деятельности.

64. Д10-17/42662

Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы : сб. науч. тр. / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте Рос. Федерации, Челяб. фил. ; [науч. ред. Е. И. Семушина]. - Челябинск : Челяб. фил. РАНХиГС, 2017. - 240 с. : ил. - Парал. тит. л. англ. Парал. загл. ст. англ. Аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91970-061-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В настоящем издании представлены материалы восьмой Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы». Основные направления конференции: - актуальные проблемы психолого-педагогической подготовки управленческих кадров; - тенденции развития системы двухуровневого высшего профессионального образования; - основные направления повышения качества образовательного процесса; - информационные технологии в образовании; - инновационные образовательные технологии: теория и практика. Сборник адресован преподавателям вузов, практическим работникам, докторантам, аспирантам, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов власти, а также лицам, проявляющим интерес к рассматриваемым проблемам. Материалы конференции опубликованы в авторской редакции.

65. Ж2-16/61923

Инновационные технологии в образовательном процессе : материалы XVIII Всерос. науч.-практ. конф. / Краснод. высш. воен. авиац. училище летчиков [и др.] ; [редкол.: Е. Ф. Аксюта и др.]. - Краснодар : Новация, 2016. - 283 с. : ил. - Парал. загл. ст. англ. Аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-9909385-0-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящий сборник содержит доклады участников Международной научно-методической конференции «Инновационные технологии в образовательном процессе», в которых отражены исследования в области использования инновационных технологий в обучении. Полагаем, что издание представляет интерес для тех, кто в своей педагогической деятельности стремится развивать и применять инновационные методики преподавания.

66. Ж2-17/63490

Инновационные технологии в образовательном процессе : материалы XIX Всероссийской научно-практической конференции / Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени А. К. Серова ; [редкол.: Ю. В. Тупикина и др.]. - Краснодар : Краснод. высш. воен. авиац. училище летчиков, 2017. - 240 с. : ил. - Парал. загл. ст. англ. Аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-9500444-3-4 :- Текст : непосредственный.

Аннотация: В издание включены научные доклады и статьи участников Международной научно-методической конференции «Инновационные технологии в образовательном процессе», в которых ученые российских и зарубежных ВУЗов исследуют проблемы образовательного процесса, инновационные технологии преподавания, компетентностный подход при подготовке бакалавров и магистров, отмечают необходимость непрерывности образования в современном мире. Издание адресовано участникам конференции, преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется особенностями инновационной методики преподавания в высшей школе.

67. М/70995/1

Инновационная деятельность в образовании : 10-я Междунар. науч.-практ. конф., 19 апр. 2016 г., Москва-Пушкино : сб. науч. ст. / Междунар. акад. наук пед. образования [и др.] ; под общ. ред. Г. П. Новиковой. - Ярославль ; М. : Канцлер, 2016 - . - Текст : непосредственный.

Ч. 1. - 2016. - 479 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91730-540-0

Аннотация: В сборнике представлены материалы X Международной научнопрактической конференции: «Инновационная деятельность в образовании» 19 апреля 2016 на основе исследований, проведенных научными сотрудниками и преподавателями, руководителями и педагогами образовательных организаций, сотрудничающими с Международной академией наук педагогического образования (МАНПО), с Институтом развития образовательных технологий (ИРОТ), Институтом стратегии развития образования Российской академии образования (ИСРО РАО), раскрывающие направления исследований и инновационные технологии, которые проводятся в образовательных организациях (школах и вузах) Российской Федерации и зарубежья, имеющие актуальное значение для развития инновационной системы образования.

68. М/70915/1

Кохно, П. А.

Инновационное образование : в 2 т. / П. А. Кохно, В. И. Ирадионов. - Тамбов : ТГТУ, 2016 - . - Текст : непосредственный.

Т. 1 : Тенденции и модели. - 2016. - 255 с. : ил. - Библиогр.: с. 214-230 (215 назв.). - ISBN 978-5-8265-1524-2

Аннотация: Проанализированы экономико-правовые аспекты подготовки высококвалифицированных корпоративных специалистов, направления подгоовки кадров для высокотехнологичных секторов экономики, перспективы подготовки высококвалифицированных кадров в России и СНГ. Для предприятий и организаций оборонно-промышленного комплекса предложены модели федерального кадрового центра и университета, стратегии подготовки глобальных менеджеров для работы на мировой конкурентном рынке.

69. М/70915/2

Кохно, П. А.

Инновационное образование : в 2 т. / П. А. Кохно, В. И. Ирадионов. - Тамбов : ТГТУ, 2016 - . - Текст : непосредственный.

Т. 2 : Эффективность подготовки. - 2016. - 271 с. : ил. - Библиогр.: с. 253-265 (160 назв.). - ISBN 978-5-8265-1532-7

Аннотация: В рамках проектно-целевого подхода подготовки кадров в вузовских кластерах предложены методики организации и оценки научной и учебной работ. Исследованы проблемы кадрового обеспечения выполнения исследований и разработок и обеспечения программ импортозамещения в системе конкурентного цикла продукции, учитывающие теорию мотивации персонала. Описаны аналитические и вероятностные математические модели оценки эффективности деятельности вузов по выполнению всех утвержденных программ обучения.

70. Д10-15/34065

Инновационные процессы в образовании: активные и интерактивные методы обучения : учеб.-метод. комплекс по дисциплине : учеб. пособие / сост. Е. Н. Майнагашева. - Абакан : Хакас. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова, 2015. - 64 с. : ил. - Библиогр.: с. 64 (22 назв.). - ISBN 978-5-7810-1443-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Учебное пособие основано на обширном теоретическом и практическом материале, позволяющем раскрыть сущность инноваций в образовании и инновационной деятельности, освоить методологические основы понятий «нововведение», «новшество», «новации», «инновации». Представлен системообразующий каркас внедрения инноваций в педагогическую деятельность. Рассмотрен широкий спектр методов обучения с методическими рекомендациями по применению в практической деятельности педагога.

71. Д10-15/24173

Сергеева, М. Г.

Инновационные процессы в образовании : учеб. пособие / М. Г. Сергеева, Т. Ю. Ломакина, Н. П. Залкина ; Моск. ин-т лингвистики. - М. : НОУ ВПО МИЛ, 2015. - 260 с. : ил. - Библиогр.: с. 253-260 (105 назв.). - ISBN 978-5-904360-42-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические основы инновационной деятельности в профессиональных образовательных учреждениях в условиях модернизации системы образования. В работе использованы результаты исследований, выполненных авторами в рамках проекта Института инновационной деятельности. Предложены рекомендации по организации внедрения новшеств в профессиональных учебных заведениях.

72. Д10-15/23435

Инновационные тенденции развития системы образования : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. / Чуваш. гос. ун-т им. И. Н. Ульянова [и др.]. - Чебоксары : Интерактив плюс, 2015. - 187 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-906626-69-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам инновационных тенденций развития системы образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции. Сборник размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

73. Д10-15/22741

Инновации в образовании: концепции, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 22-23 окт. 2014 г. / Томск. гос. пед. ун-т. - Томск : Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2015. - 135 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-89428-765-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник материалов посвящен вопросам реформирования ситемы образования РФ, внедрения и реализации ФГОС нового поколения, разработке важнейших инновационных направлений и технологий в сфере образования.

74. Д10-15/22522

Малахова, Н. Н.

Наука и образование: парадоксы инновационного развития / Н. Н. Малахова. - Новочеркасск : НОК, 2015. - 171 с. - Библиогр.: с. 159-171 (178 назв.). - ISBN 978-5-8431-0331-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии анализируются процессы взаимодействия научных и образовательных институтов с институтами инновационной экономики. Демонстрируются изменения в образовательных технологиях и функциях образовательных институтов, вызванные необходимостью подготовки кадров для инновационной экономики.

75. Д10-14/21284

Инновационные механизмы эффективного образования : сб. тр. по материалам науч.-метод. конф. / Ставроп. гос. аграр. ун-т. - Ставрополь : АГРУС, 2014. - 278 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-9596-1095-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Представлены материалы конференции, в которых изложены результаты научно-методической работы профессорско-пеподавательскогосостава. В рамках конференции были рассмотрены приоритетные направления и актуальные вопросы преподавания учебных дисциплин.

76. Д10-15/17828

Андрейчиков, А. В.

Системный анализ и синтез стратегических решений в инноватике. Формирование и принятие решений в образовательных учреждениях : учеб. пособие / А. В. Андрейчиков, О. Н. Андрейчикова. - М. : URSS, 2015. - 438 с. : ил. - Библиогр.: с. 438 (7 назв.). - ISBN 978-5-9710-1275-7 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Изучены подходы, методы и информационные технологии для системного формирования маркетинговых стратегий образовательными учреждениями. В первой части приведена методология проведения стратегических маркетинговых исследований в сфере образования. Во второй части изложены методики многокритериального анализа и формирования маркетинговых решений, инжиниринга и реинжиниринга образовательных процессов, а также функциональное назначение ряда наиболее широко тиражируемых и практически используемых в нашей стране информационных технологий. Методики основаны на использовании метода анализа иерархий, комбинаторно-морфологического метода синтеза инновационных решений, метода реинжиниринга бизнес-процессов. В третьей части даны основные подходы к оценке объектов интеллектуальной собственности образовательных учреждений.

77. Д10-14/10358

Тенденции и динамика развития инноваций в образовании : междунар. науч.-практ. конф., 22 апр. 2014, Астрахань / Институт мировой экономики и финансов. - Астрахань : Сорокин Р. В., 2014. - 144 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-91910-288-5 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы Международной научно-практической конференции «Тенденции и динамика развития инноваций в образовании». Они освещают широкий круг вопросов, касающихся способов форсайта науки, технологий и образования, лучших современных образовательных практик, а также достижения ученых ИМЭФ и других вузов России и мира в области экономики, права, информационной безопасности и культуры.

78. М/66966/7

Инновационная деятельность в системе образования / Центр науч. мысли; ред. И. А. Рудакова. - М. : [б. и.], 20 - . - Текст : непосредственный.

Ч. 7. - 2013. - 201 с.500. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-91940-779-9

Аннотация: В коллективной монографии представлены практические и теоретические материалы, посвященные инновационной деятельности в системе образования.

79. Д10-13/9408

Инновационные подходы к решению вопросов развития промышленности и образования в малом городе : опыт, перспективы / Г. Н. Ливенская [и др.] ; под ред. Л. П. Окуловой. - Ижевск : Удмурт. ун-т, 2013. - 122 с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-4312-0197-4 : - В надзаг.: Удмурт. гос. ун-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В коллективной монографии обобщены аспекты внедрения управленческого учета и роли градообразующего предприятия, обобщен опыт внедрения образовательных проб в системе «школа-вуз» и эргономизации образования по созданию благоприятной учебной среды в условиях малого города. Монография рассчитана на экономическое и педагогическое сообщество, предназначена для научных сотрудников, аспирантов, преподавателей и студентов, занимающихся проблемами развития малого города в экономической и образовательной сферах.

80. М/68804/9

Инновации в образовании : сб. науч. тр. науч.-технол. центра (НТЦ) развития учеб. процесса / Московский гос. ун-т экономики, статистики и информатики. - М. : МЭСИ, 2013 - . - В надзаг.: Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики. - Текст : непосредственный.

Вып. 9. - 2013. - 184 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7764-0825-0

Аннотация: Высшим учебным заведениям приходится самим определять, что означают инновации в образовании. В сборнике опубликованы статьи преподавателей и аспирантов по некоторым инновациям: введение в теорию инноваций в образовании; торгвля – важнейший фактор экономического и социального развития; информационная инфраструктура инновационной экономики; моделирование внутреннего потенциала бизнес-систем с использованием операционного аудита; некоторые вопросы управления знаниями в организации.

81. Д10-13/2195

Модернизация образования: актуальные проблемы, поиски, решения / В. А. Астафьев [и др.]. - Новосибирск : СибАК, 2013. - 243 с. : ил. - ISBN 978-5-4379-0321-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии «Модернизация образования: актуальные проблемы, поиски, решения» представлены работы ученых России и Украины. В монографии выявлены особенности модернизационных процессов современного вузовского и школьного образования. Представлена концепция мультипликативности, познавательная компетентность как предмет научного исследования, медиативная деятельность педагога в образовательной среде, а также раскрыта эффективность применения информационных технологий при обучении иностранному языку в вузе, значимость дистанционного обучения как одной из востребованных отраслей современной индустрии услуг и т. д. Книга может быть полезна преподавателям учебных заведений всех уровней, научным работникам, магистрантам, аспирантам и докторантам, а также слушателям системы повышения квалификации и переподготовки.

82. Д9-12/89185

Момотова, О. Н.

Инновации как способ повышения конкурентоспособности образовательного учреждения / О. Н. Момотова, М. В. Филькова. - Ставрополь : [б. и.], 2012. - 190 с. - Библиогр.: с. 138-147. - ISBN 978-5-9982-0018-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии представлены результаты экспериментальных и теоретических исследований в области конкурентоспособности вуза в условиях сложной и нестабильной внешней среды, обоснована приоритетность использования инновационного подхода в образовании.

83. Д9-12/87127

Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве : сб. науч. трудов / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. Фак. информ. технологий. - СПб. : [б. и.], 2012. - 207 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-98709-452-5 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Материалы международной ежегодной научной Интернет-конференции «Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве» содержат работы, посвященные актуальным вопросам информатизации образования. Электронные ресурсы информационной образовательной среды. Коммуникационное поле виртуальной образовательной среды. Стратегии педагогической деятельности в высокотехнологичной информационной среде.

84. М/66966/3

Ч. 3. - 2011 (Москва). - 167 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91940-170-4

Аннотация: В коллективной монографии представлены научные и практические материалы, в которых рассматриваются избранные вопросы современной науки в области образования.

85. Ж2-14/57096

Международное сотрудничество в сфере науки и образования : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Санкт-Петербургский гос. аграрный ун-т. - Калининград ; Варшава : Смартбукс, 2014. - 356 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-906195-14-2 : - В надзаг.: С.-Петерб. гос. аграр. ун-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В настоящее издание вошли материалы международной научно-практической конференции «Международное сотрудничество в сфере науки и образования», проходившей 3 октября 2013 г. в филиале Российского государственного гуманитарного университета в г. Калининграде (Россия) и 29 ноября 2013 г. В Институте Международных Отношений Варшавского Университета в г. Варшаве (Польша). В материалах конференции отражены различные аспекты международного сотрудничества и их влияние на развитие науки, образования и других сфер современного общества.

86. Д10-14/11536

Образование в условиях интеграции мирового сообщества : тр. межвуз. науч.-практ. конф., 14-16 нояб. 2013 г. / Санкт-Петербургский гос. политехнический ун-т. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2014. - 191 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-7422-4482-0 : - В надзаг.: С.-Петерб. гос. политехн. ун-т, Псков. гос. ун-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Конференция представляет собой первый опыт сотрудничества кафедры философии Санкт-Петербургского государственного политехнического университета и Псковского государственного университета по проблемам образования в условиях интеграции мирового сообщества. В публикуемых материалах обсуждаются теоретические аспекты философии образования и особенности практической методико-педагогической деятельности. Особое внимание уделено ценностно-смысловым аспектам изучения образования, новым технологиям и методикам в процессе образования, особенности мотивации в процессе образования в техническом и гуманитарном вузах, приведён опыт разных образовательных моделей мирового сообщества и возможные варианты его применения в нашей стране.

87. Ж2-11/51706

"Moscow Edication Online", международная выставка-конф. по вопросам обучения с применением технологий e-learning (5 ; 2011 ; Москва).

V Международная выставка-конференция по вопросам обучения с применением технологий e-learning "Moscow Edication Online" : сб. материалов, 19-21 окт. / "Moscow Edication Online", международная выставка-конф. по вопросам обучения с применением технологий e-learning (5 ; 2011 ; Москва) . - М. : [б. и.], 2011 (Москва). - 188 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-905420-01-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Международная конференция ’’MOSCOW Education Online” проводится с 2007 года и дает возможность представителям русскоговорящего сегмента приобщиться к международным стандартам качества образования и к опыту внедрения обучения с применением технологий e-Learning.

88. М/59015/1(2010)

Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / Федер. ин-т развития образования. - М. : ФИРО, 20 - . - Текст : непосредственный.

Вып. 1(2010) : Роль российского образования в контексте формирования национальной инновационной экономики и глобального рынка образовательных услуг / Т. А. Мешкова. - 2010. - 68 с. - (Экономика высшей школы).

Аннотация: В работе рассмотрены национальные конкурентные преимущества в области образования в контексте целей перехода России к инновационной модели экономики, определенных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, а также задач повышения конкурентоспособности российского образования на глобальном рынке образовательных услуг.

89. Д9-09/62380

Актуальные проблемы международного сотрудничества в области науки и образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (заоч.), 28 апреля 2009 г. / Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 2009 (Тамбов). - 468 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-89016-449-0 : - В надзаг.:Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В рамках конференции планируется обсуждение следующих проблем: проблемы и перспективы международного сотрудничества в сфере науки и образования; реформы системы высшего образования в России и Болонский процесс; роль международных и национальных организаций, фондов и программ в повышении академической мобильности; академическое сотрудничество и диалог культур; современные методики преподавания русского языка как иностранного.

90. Н/15484/509

Санкт-Петербургский гос. технический ун-т.

Труды СПбГТУ / . - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 19 - . - Текст : непосредственный.

№ 509 : Международное сотрудничество в образовании и науке. - 2009. - 120 с. : ил. - Библиогр. в конце ст

Аннотация: В статьях, представленных в сборнике, рассматриваются вопросы международного сотрудничества в образовании и науке, проблемы преподавания русского языка как иностранного, вопросы организации совместных образовательных программ.

91. Ж2-18/64169

Рудской, А.И.

Инженерное образование: опыт и перспективы развития в России : монография / А. И. Рудской, А.И. Боровков, П. И. Романов ; Координационный совет по области образования "Инженерное дело, технологии и технические науки" . - Санкт-Петербург : Изд-во Политехн. ун-та, 2018. - 223 с. - (Инженерное образование). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 218-223 (67 назв.). - ISBN 978-5-7422-6074-5 :- Текст : непосредственный.

Аннотация: В современном мире роль инженерного образования в развитии России, в обеспечении ее технологической и экономической безопасности переоценить невозможно. Координационный совет по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» при поддержке Минобрнауки России разрабатывает проект стратегии развития инженерного образования на долгосрочный период. Принципиальной основой деятельности Координационного совета является учет мнения всех заинтересованных сторон. Эта книга, подводя итог совместной деятельности инженерного сообщества по определению первостепенных мер развития, приглашает всех заинтересованных к совместной разработке долгосрочной стратегии инженерного образования. Уважаемые коллеги, надеемся, что наше активное сотрудничество послужит делу повышения качества подготовки инженерных кадров

92. Д10-15/19215

"Инновационные технологии в образовательном процессе", международная науч.-методическая конф. (12 ; 2014).

XII международная научно-методическая конференция "Инновационные технологии в образовательном процессе" (Посвящается 250-летию ВЭО России) : 12 нояб. 2014 г. / Фин. ун-т при Правительстве Рос. Федерации, Кур. фил. [и др.]. - Курск : ГИРОМ, 2015. - 314 с. : ил. - Загл. обл. : "Инновационные технологии в образовательном процессе" (Посвящается 250-летию ВЭО России) : XII междунар. науч.-метод. конф. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-91737-100-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В издание включены научные доклады и статьи участников XII Международной научно-методической конференции «Инновационные технологии в образовательном процессе» (21 ноября 2014 года), в которых ученые российских и зарубежных ВУЗов исследуют проблемы образовательного процесса, инновационные технологии преподавания, компетентностный подход при подготовке бакалавров и магистров, отмечают необходимость непрерывности образования в современном мире. Издание адресовано участникам конференции, преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется особенностями инновационной методики преподавания в высшей школе.

93. Д10-17/60809

"Инновационные технологии в образовательном процессе", общероссийская научно-методическая конференция с международным участием (15 ; 2017 ; Курск).

XV Общероссийская научно-методическая конференция с международным участием "Инновационные технологии в образовательном процессе", посвященная 100-летию образования Финансового университета при Правительстве Российской Федерации [и 60-летию Курского филиала Финуниверситета], 8 декабря 2017 года : сборник научных статей / Администрация Курской области, Курский филиал Финуниверситета, Общественная палата Курской области [и др.] ; [редакционная коллегия: Левченко В. А. и др.]. - Курск : Унив. кн., 2017. - 235 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-907049-10-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Издание содержит материалы конференции, которые включают научные статьи отечественных и зарубежных ученых. В них изложены теория, методология и практика научных исследований в области педагогики, социологии, психологии и смежных областей научного знания. Издание предназначено для научных работников, специалистов, преподавателей, аспирантов, которые участвуют в образовательном процессе. Материалы в сборнике публикуются по результатам докладов и выступлений на конференции в авторской редакции.

94. Д10-19/75297

Актуальные проблемы физико-математического образования и компьютерных наук : материалы региональной заочной научно-практической конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения В. А. Кондакова, 2 декабря 2019 года, г. Самара / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Самарский государственный социально-педагогический университет ; редакционная коллегия: О. М. Кечина (ответственный редактор) [и др.]. - Самара : Изд-во СГСПУ, 2019. - 151 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8428-1152-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Конференция была организована и проведена в текущем учебном году кафедрой физики, математики и методики обучения факультета математики, физики и информатики. Статьи, вошедшие в сборник «Актуальные проблемы физико-математического образования и компьютерных наук» подготовлены преподавателями и студентами высших учебных заведений, учителями школ Самары и Самарской области. В них отражены различные аспекты преподавания математики, физики и информатики по следующим направлениям: методологические, теоретические и технологические аспекты преподавания физики, математики и информатики, содержание, методы, средства и организационные формы обучения физике, математике и информатике, информационно-коммуникационные технологии в системе обучения физике, математике и информатике.

95. Д10-14/24427

Соловьев, А. А.

Ценностно-целевые основания опережающего образования / А. А. Соловьев, Ю. В. Артюхович ; Волгогр. гос. техн. ун-т. - Волгоград : ВолгГТУ, 2014. - 178 с. - Библиогр.: с. 173-178 (112 назв.). - ISBN 978-5-9948-1570-0 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Монография представляет собой философское исследование аксиологических и телеологических оснований современного опережающего образования. В ней освещены проблемы ценностно-целевых ориентации образовательных взаимодействий в условиях неопределенности будущего, самоорганизации опережающего образования, а также рассматриваются социальные основания и этос технического образования, определяется специфика аксиосферы инженера. Монография может быть полезной как исследователям в области социальной философии и философии образования, так и широкому кругу читателей, преподавателей, аспирантов, студентов.

96. Д10-19/73438

Новые форматы транснациональной научно-образовательной деятельности : материалы VIII Международного молодежного научного форума, 26-27 апреля 2018 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Томский государственный педагогический университет [и др.] ; ответственный редактор: Л. В. Ахметова. - Томск : ТГПУ, 2019. - 195, [1] с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-89428-886-4 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Цель форума: научное исследование и обсуждение новых социально-культурных и научных системообразующих форматов транснациональной образовательной деятельности; формирование мотивации молодёжи к научно-образовательной и организационно-деловой активности как фундаментальных детерминант высокопрофессиональной деятельности. Основные научные направления форума: роль науки и образования в процессах международной интеграции. Цель, задачи, принципы современных образовательных миграционных процессов: ресурсы, риски, перспективы.

97. Д10-18/60643

Гурулева, Т. Л.

Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотрудничество : монография / Т. Л. Гурулева. - Москва : ВКН, 2018. - 461 с. : ил. - Библиогр.: с. 448-459. - ISBN 978-5-907086-14-2 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии исследованы нормативно-правовые основы функционирования системы образования КНР, ее структура, условия реализации, политика в области образования национальных меньшинств, механизмы управления системой образования органами государственной и партийной власти, а также стратегические рубежи развития системы образования КНР в ХХI веке. Изучены предпосылки формирования единого образовательного пространства в АТР, описано евразийское образовательное пространство России. Проведен анализ нормативно-правовых основ, форм и направлений российско-китайского образовательного сотрудничества. Представлены технологии социокультурной и образовательной интеграции студентов, проходящих обучение в России и Китае. Рассмотрены вопросы российско-китайского сотрудничества в области распространения и преподавания китайского и русского языков, а также уровневые характеристики компетенций владения китайским и русским языками как иностранными. Предназначена для исследователей и участников российско-китайского образовательного сотрудничества

98. Ж2-18/65007

Россия и страны АТР: проблемы и приоритеты интеграции науки, образования и производства : VI Международная научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых (Владивосток, 25-27 апреля 2018 г.) / Федеральное агентство по рыболовству, Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет. - Владивосток : Дальрыбвтуз, 2018. - 214, [2] с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-88871-714-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Представлены материалы, охватывающие широкий спектр социально-экономических проблем взаимодействия России и стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Рассмотрены вопросы мировой экономики и международного бизнеса, физической культуры и спорта, проблемы страноведческой картины мира в лингвистическом аспекте.

99. Д10-18/58714

Россия и страны Латинской Америки и Карибского бассейна: экономика, культура, образование : сборник материалов по итогам Межвузовской научно-практической конференции / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Научно-образовательный центр по сотрудничеству со странами Латинской Америки СПбГЭУ ; под редакцией И. А. Максимцева. - Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. гос. экон. ун-та, 2018. - 143 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7310-4239-0 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены материалы исследований участников межвузовской научно-практической конференции «Россия и страны Латинской Америки: экономика, культура и образование», которая проводилась в рамках Фестиваля Америк СПбГЭУ 2016-2017 гг. Труды авторов посвящены вопросам культурного и экономического сотрудничества России и стран ЛАКБ, политическим и культурным деятелям и их вкладу в развитие стран региона, освещению современной геополитической ситуации в странах латиноамериканского региона. Особое внимание было уделено вопросам интеграционных союзов стран ЛАКБ и их взаимодействию с Россией. Материалы сборника могут быть полезны студентам, магистрантам, обучающимся как на экономических, так и на гуманитарных специальностях, при подготовке докладов, написании эссе, рефератов, курсовых и дипломных работ, экспертам, специалистам и преподавателям, а также широкому кругу читателей, которые проявляют особый интерес к странам Латинской Америки и Карибского бассейна.

100. Р3100

Высшее образование в России = Higher Education in Russia : научно-педагогический журнал/ Московский политехнический университет, Ассоциация технических университетов. - М., 1992 - . - Перевод заглавия: Higher Education in Russia. - До 2000г.подзаг.:Науч.-пед. журн. М-ва общего и проф.образования РФ. - До 2004 г. периодичность 6 раз в год. - Журн. вкл. в Перечень ВАК РФ. - До 2018 г. в надзаг.: Московский гос. ун-т печати им. Ивана Федорова. - Выходит ежемесячно. - ISSN 0869-3617

101. У2837

Высшее образование сегодня = Higher Education Today : рецензируемое издание ВАК в области педагогики и психологии: ежемесячный журнал. - Москва : Логос, 2002 - . - Журн. вкл. в Перечень ВАК РФ. - Выходит ежемесячно. - ISSN 1726-667Х

102. У3784

Образование. Наука. Научные кадры : научно-практический журнал. - М. : Юнити-Дана, 2008 - (М.). - До 2012 г.: период.: ежекварт. - Журн. вкл. в Перечень ВАК РФ. - Журн. вкл. в РИНЦ. - До 2020 г. в подзаг.: журнал. -Загл. обл.: ОННК.Образование.Наука.Научные кадры. - Выходит раз в два месяца. - ISSN 2073-3305

103. У5010

Образование и наука в России и за рубежом : международный научный журнал/ ООО "Московский двор". - Москва : Моск. двор, 2010 - (Москва). - Журн. вкл. в РИНЦ. - Выходит ежемесячно. - ISSN 2221-4607

104. Р3534

Вопросы образования = Educational Studies Moscow : ежеквартальный научно-образовательный журнал/ "Высшая школа экономики", национальный исследовательский университет (Москва). - Москва : НИУ ВШЭ, 2004 - (М.). - Журн.вкл. в РИНЦ. - Журн. вкл. в Перечень ВАК РФ. - До 2015 г. в надзаг.: Государственный ун-т - Высшая школа экономики (Москва). - До 2015 г. изд-во: Издат. дом ГУ-ВШЭ. - Выходит ежеквартально. - ISSN 1814-9545

105. Р3676/2014/3

Цуникова, Т. Г.

Интеграция российского ученого корпуса с единым пространством высшего образования в рамках Евразийского проекта / Т. Г. Цуникова, Е. И. Чистова. - Текст : непосредственный // Учеб. эксперимент в образовании. - 2014. - № 3 (71). - С. 16--20. - Библиогр.: 4 назв.

Аннотация: На фоне слияния Таможенного союза, Единого экономического пространства, сложения природных ресурсов, капиталов, наличие сильного человеческого потенциала является фактором конкурентоспособности в индустриальной и технологической гонке. Авторы считают, что неформальное и информальное образование сможет стать определяющим фактором в проблеме заполнения ниши формального образования, используя гибкие формы подготовки, ресурсы передовых организаций, специалистов образовательных предприятий формального образования.

106. У4508/2014/4

Ан, Ю. Н.

Становление и развитие негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования в РФ / Ю. Н. Ан. - Текст : непосредственный // Вестн. Сиб. ин-та бизнеса и информ. технологий. - 2014. - № 4 (12). - С. 80--87. - Библиогр.: 13 назв.

Аннотация: Освещены проблемы становления и развития негосударственного сектора российской системы высшего профессионального образования. Особое внимание автор уделяет политическим, историческим и социально-экономическим факторам развития негосударственных вузов и выполняемым ими социально-экономическим функциям. Определено влияние на функционирование негосударственных вузов реформ, связанных с переходом системы высшего образования России на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов, выявлены положительные и отрицательные стороны этого процесса.

107. У4023/2014/11

Иваницкий, И. И.

Региональный университет и инновационный кластер : место, роль, значимость / И. И. Иваницкий. - Текст : непосредственный // Совет ректоров. - 2014. - № 11. - С. 60--70. - Библиогр.: 12 назв.

Аннотация: Рассмотрены особенности современного этапа развития отечественной системы высшего образования. Акцентировано внимание на участии отечественных университетов в инновационных кластерах как магистральном пути развития региональных университетов. По мнению автора, развитие науки в университетах должно идти по пути трансферта технологий, научного знания и продвижения их в производственный сектор. Инновационные кластеры должны рассматриваться как наиболее оптимальный способ интеграции университетского образования, науки и производства, обеспечения их взаимосвязи и взаимодействия. Особая роль должна быть отведена региональным вузам как образовательным, научным и культурным центрам своих регионов, способным обеспечить инновационному кластеру не только кадры должного качества, но и прикладную разработку технологий.

108. У2837/2014/6

Деменчук, П. Ю.

Университет как транснациональная корпорация : социально-политические вызовы глобализации / П. Ю. Деменчук. - Текст : непосредственный // Высш. образование сегодня. - 2014. - № 6. - С. 4--7. - Библиогр.: 5 назв.

Аннотация: Изучена проблема глобализации рынка образовательных услуг и порождаемые ей социально-политические изменения. Обоснован тезис о трансформации национального университета в транснациональный. Представлена оценка роли технологий дистанционного обучения в этом процессе. Раскрыт диалектический характер влияния глобализации высшего образования на общество и государство.

109. Алексеев, Г. В. Современные подходы к решению некоторых проблем непрерывного образования : монография / Г. В. Алексеев, С. И. Андреев, М. И. Боровков. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 195 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/33850.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В работе описаны общие подходы к формированию образовательных программ подготовки специалистов разных уровней квалификации, выпускаемых для работы в таких здоровьеобразующих областях социальной сферы, как курортное, туристическое и гостиничное обслуживание, а также предприятия общественного питания. Проведены обследования ряда образовательных организаций, специализирующихся на подготовке таких специалистов. Приведены некоторые методики оценки с помощью ЭВМ качества формируемых программ и конкурентоспособности образовательного учреждения в целом

110. Феномен создания объекта интеллектуальной собственности как критерий креативности инженерного образования : монография / Г. В. Алексеев, М. И. Боровков, И. В. Дарда, А. Н. Пальчиков. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 160 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/33851.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В работе описаны общие подходы к формированию образовательных программ подготовки креативных специалистов разных уровней квалификации, выпускаемых для работы в различных сферах производства. Проведены обследования ряда образовательных организаций специализирующихся на подготовке таких специалистов. Приведены некоторые методики оценки с помощью ЭВМ качества формируемых программ и оптимальных условий их реализации в образовательном учреждении.

111. Инновационные проекты и программы в образовании (журнал)

2008, Инновации и эксперимент в образовании

Аннотация: Журнал для педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений. В журнале рассматриваются: региональный опыт реализации приоритетного национального проекта в образовании, вопросы теории инновационной деятельности, инновации в ДОУ, школах, ССузах, педагогическая мастерская.

112. Муниципальное образование: инновации и эксперимент (журнал)

2008, Инновации и эксперимент в образовании

Аннотация: Журнал для руководителей образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы права в образовании, вопросы теории инновационной и экспериментальной деятельности; практики управления инновациями и экспериментом, инновационные и исследовательские проекты, экспериментальные площадки, заочная школа молодого ученого и др.

113. Костылева, С. Ю. Институциональная трансформация системы образования России. Успешные практики, перспективы развития : монография / С. Ю. Костылева. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 383 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/57259.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Комплексное монографическое исследование посвящено анализу закономерностей и характера институциональных изменений в системе образования российских регионов. Определены перспективы и направления институциональных преобразований в отечественной системе образования и обосновано повышение роли образовательной компоненты в экономическом развитии страны. Исследование проведено на материалах, характеризующих состояние системы дошкольного образования десяти российских регионов. Представлены рекомендации по повышению эффективности сотрудничества органов власти и региональных экономических систем в России. На основе проведенного анализа дана оценка успешных практик совершенствования региональной инфраструктуры системы образования. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава экономических факультетов вузов, будет полезна в деятельности государственных органов власти.

114. Джуринский, А. Н. История образования и педагогической мысли : учебник / А. Н. Джуринский. — Саратов : Вузовское образование, 2017. — 356 c. — ISBN 978-5-4487-0026-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/65722.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В учебнике доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена мировая история образования и педагогических идей. Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических институтов и университетов, а также слушателям системы повышения квалификации работников народного образования.

115. Профессиональное образование. Теория и практика : сборник научных статей / З. А. Александрович, А. М. Аниськов, С. М. Барановская [и др.] ; составители Ю. И. Кричевский ; под редакцией А. Х. Шкляр. — Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2013. — 248 c. — ISBN 978-985-503-266-4. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/67603.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Сборник содержит результаты исследований, выполненных сотрудниками УО «Республиканский институт профессионального образования» и посвященных теоретическим и прикладным вопросам профессионального образования. Предназначен для научных и педагогических работников, аспирантов и студентов.

2. Современные образовательные технологии

116. Д10-20/75176

Информационные технологии в организации единого образовательного пространства : сборник статей по материалам XIII Международной научно-практической конференции преподавателей, студентов, аспирантов, соискателей и специалистов (27 января 2020 г.) / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) ; редакционная коллегия: Э. К. Самерханова, И. В. Панова. - Нижний Новгород : Мининский ун-т, 2020. - 115 с. : ил. - Рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-85219-692-7 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы, представленные участниками Международнои? научно-практическои? конференции «Информационные технологии в организации единого образовательного пространства», в которых авторы обсуждают и анализируют актуальные проблемы науки и образования в условиях развития цифровой экономики, рассматривают современные тенденции использования информационных и коммуникационных технологий в экономике, менеджменте и бизнесе, ищут решения по актуальным проблемам цифровизации современного образования. Адресуется ученым и практическим работникам сферы образования, руководителям департаментов образования и образовательных организации?, учителям школ и студентам вузов.

117. Д10-18/57746

"Инновационные технологии в современном образовании", международная научно-практическая интернет-конференция (5 ; 2017 ; Королёв).

V Международная научно-практическая интернет-конференция "Инновационные технологии в современном образовании" : сборник материалов V Международной научно-практической интернет-конференции, 15 декабря 2017 г., наукоград Королев, Московская область / Технологический университет, Чешский технический университет, г. Прага, БИП-институт правоведения, г. Минск. - Королёв ; Москва : Науч. консультант, 2018. - 536 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-907084-12-4 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Наукоград Королёв стал местом проведения Международной научно-практической интернет-конференции «Инновационные технологии в современном образовании», прошедшей на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Технологический университет». В конференции приняли участие как российские, так и зарубежные преподаватели, студенты, аспиранты и их научные руководители. Сборник предназначен для научных работников, студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

118. Д10-19/72134

"Инновационные технологии в современном образовании", международная научно-практическая интернет-конференция (6 ; 2018 ; Королев).

VI Международная научно-практическая интернет-конференция "Инновационные технологии в современном образовании" : сборник материалов VI Международной научно-практической интернет-конференции, 12 декабря 2018 г., наукоград Королев, Московская область / Технологический университет, Бьеловарский университет прикладных наук, г. Бьеловар, Хорватия. - Москва : Научный консультант : Современные информационные системы, 2019. - 787 с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-907196-64-3 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической интернет-конференции, посвященной проблемам инновационного образования в странах в современных условиях. Обобщены теоретико-методологические аспекты инновационной деятельности, выявлены основные направления совершенствования системы подготовки кадров и формирования институтов, способствующих переходу образовательного процесса на инновационный путь развития. Издание будет интересно широкому кругу читателей, в том числе руководителям образовательных организаций всех уровней, преподавателям, аспирантам и студентам.

119. Д10-14/16434

Инновации в информационных технологиях иобразовании. ИТО-Москва-2014 : III Междунар. науч.-практ. конф., 4-5 дек. 2014 г. : сб. тр. / "Информационные технологии вобразовании", международный конгр. конф. (2014; Москва). - М. : ИТО, 2014. - 342 с. : ил. - Загл. обл. : ИТО-Москва-2014. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-905813-04-7 :- В надзаг.: Междунар. конгр. конф. "Информ. технологии в образовании". - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящее и будущее инновационных форм обучения и формирования открытой образовательной среды. Особенности подготовки и применения электронных и технологических ресурсов в образовательном и воспитательном процессах. Организация управления образованием и наукой в условиях информационного общества. ИТ-компетентность педагога, преподавателя и ученого: содержание, формирование, развитие. Содержание, методология и мотивация при подготовке ИТ-специалистов. Перспективные исследования в области развития информационно-коммуникационных технологий.

120. Д10-13/4473

"Инновации в информ. технологиях и образовании", международная науч.-практическая конф. (2 ; 2013 ; Москва).

II международная научно-практическая конференция "Инновации в информационных технологиях и образовании" : ИТО-Москва-2013: сб. тр., 1-2 нояб. 2013 г. / "Инновации в информ. технологиях и образовании", международная науч.-практическая конф. (2 ; 2013 ; Москва) . - М. : АНО "ИТО", 2013. - 191 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-905813-02-3 : - В надзаг.: Ин-т проблем информатики Рос. акад. наук, Федер. ин-т развития образования, Акад. повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования и др. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Целью конференции является поиск и обсуждение новых научных подходов и практических достижений в процессе видоизменения образовательных технологий под воздействием информационных систем.

121. Д10-15/23368

Новые технологии в науке и образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 8 июня 2015 г. / Махачкал. инновац. ун-т [и др.]. - Махачкала : Махачкал. инновац. ун-т, 2015. - 156 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-9906693-2-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник трудов Международной научно-практической конференции «Новые технологии в науке и образовании» объединяет научные работы аспирантов, преподавателей, научных работников вузов из стран СНГ и Российской Федерации. Публикации сборника посвящены актуальным проблемам теории и практики развития современной науки.

122. М/69715/1

Инновации и современные технологии в системе образования : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. : в 2 т. / Новосиб. ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Новосибирск : НИПКиПРО, 2014 - . - Текст : непосредственный.

Т. 1. - 2014. - 403 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-87847-582-2

Аннотация: Сборник содержит материалы Всеросийской научно-практической конференции «Инновации и современные технологии в системе образования»

123. М/69479/22

Образовательно-инновационные технологии: теория и практика / под общ. ред. О. И. Кирикова. - М. ; Воронеж : Наука: информ ; ВГПУ, 20 - . - Текст : непосредственный.

Кн. 22 / М. П. Волощук [и др.]. - 2014. - 157 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-00044-216-6

Аннотация: В коллективной монографии исследуются цели, задачи, а также теоретические и практические результаты в области образовательно-инновационных технологий. В центре внимания - современные тенденции в образовательном пространстве по воспитанию личности. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

124. Д10-14/12763

Применение новых технологий в образовании : материалы XXV Междунар. конф., 25-26 июня 2014 г., Троицк - Москва. - [Б. м. : б. и.], 2014. - 640 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-89513-350-7 : - В надзаг.: Департамент образования г. Москвы. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В материалах конференции рассмотрены проблемы, касающиеся разработки программного обеспечения для образовательных целей, учебной информатики, дистанционного обучения, работы в сети Интернет, новых методик преподавания, основой которых являются инновационные технологии в образовании.

125. Д10-14/13119

Теоретико-методологические основы инновационных технологий в социальной работе и образовании / Т. В. Бахуташвили [и др.] ; под ред. Клушиной Н. П. ; Сев.-Кавк. федер. ун-т. - Ставрополь : Альфа Принт, 2014. - 239 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 231-239 (124 назв.). - ISBN 978-5-91628-167-5 : Текст : непосредственный.

Аннотация: Монография раскрывает теоретические основы социально-помогающая деятельность, ее особенности и гуманистический характер. В работе обосновывается теоретико-методологические основы проектирования технологий подготовки социальных работников в контексте компетентностного подхода, основные подходы к организации общего и профессионального образования на инклюзивной основе, профессиональная социализация учащихся в условиях дистанционного обучения.

126. Д10-13/8959

Инновационные образовательные технологии в системе "Школа - ВУЗ" : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), 28 нояб. 2013 г. / Московский гос. обл. гуманитарный ин-т. - Орехово-Зуево : МГОГИ, 2013. - 233 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-87471-158-0 : - В надзаг.: Моск. гос. обл. гуманитар. ин-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник содержит материалы всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Инновационные образовательные технологии в системе «Школа-ВУЗ», которая проходила 28 ноября 2013 года на кафедре информатики в Московском государственном областном гуманитарном институте. Основные тематические направления работы конференции включают вопросы, связанные с проблемами разработки и использования интеллектуальных обучающих систем в учебном процессе школы и ВУЗа, созданием целостной и комплексной системы методических средств совершенствования образования в целях повышения его качества.

127. Д10-13/8857

Инновационные технологии в образовании и научно-исследовательской работе : материалы VI науч.-метод конф. с междунар. участием / Оренбургский гос. аграрный ун-т. - Оренбург : Издат. центр ОГАУ, 2013. - 263 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-88838-840-2 : - В надзаг.: Оренбург. гос. аграр. ун-т. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Совершенствование форм и методов профессионального образования (в т.ч. интегрированные структурные мобильные классы и пр.). Опыт внедрения кредитно-модульной системы обучения – направления совершенствования. Система менеджмента качества в профессиональном образовании. Использование современного научного и лабораторного оборудования, специальных программных комплексов в образовательном процессе и научных исследованиях. Коммерциализация научных и образовательных инноваций. Молодая наука – инновационный кадровый потенциал вуза. Инновации в подготовке аграрных кадров в РФ.

128. Д10-13/2748

Инновационные образовательные технологии и методы их реализации : материалы науч.-метод. конф., 25-26 марта 2013 г. / Курский ин-т кооперации. - Курск : Курск. ин-т кооп. (фил.) БУКЭП, 2013. - 236 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. докл. - ISBN 978-5-905949-21-0 : - В надзаг.: Белгор. ун-т кооп., экономики и права, Курский ин-т кооп. (фил.). - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-методической конференции, состоявшейся в Курском институте кооперации (филиале) БУКЭП 25-26 марта 2013 г. Статьи печатаются в авторской редакции.

129. Д10-13/40878

Инновационные образовательные технологии и методы их реализации : материалы науч.-практ. конф., 11 апр. 2013 г. / Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ), Фил. в г. Миллерово ; [отв. ред. Высоцкая Т. А.]. - Ростов н/Д : АзовПечать, 2013. - 151 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-4382-0101-4 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике рассматриваются вопросы использования инновационных образовательных технологий и методов их реализации в условиях реализации принципов преемственности обучения и непрерывного образования, развития экономики региона и кадрового обеспечения.

130. М/69438/1

Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе : материалы VI Междунар. заоч. науч.-метод. конф., 30 мая 2014 г., Пермь / Рос. экон. ун-т им. Г. В. Плеханова. Перм. фил. - Пермь : ОТ и ДО, 2014 - . - Текст : непосредственный.

Т. 1. - 2014. - 252 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-4367-0129-5

Аннотация: В книге представлены материалы Международной научнометодической конференции «Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе». В сборнике рассматриваются проблемы и технологии обучения бакалавров и магистров экономических направлений; проблемы формирования и контроля знаний, умений и навыков при освоении компетенций в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин; вопросы модульного обучения в современной системе подготовки кадров с высшим и средним профессиональным образованием; современные инновационные технологии подготовки управленческих кадров для сферы торговли и общественного питания; перспективы развития образовательных учреждений с многоуровневой системой обучения. Материалы опубликованы в авторской редакции. Издаваемый материал рассчитан на научных и практических работников, преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов и всех интересующихся вопросами современных образовательных технологий.

131. М/68306/1

Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе : материалы 5 Междунар. заоч. науч.-метод. конф., 30 апр. 2013 г. - Пермь : ОТ и ДО, 2013 - . - В надзаг.: Перм. ин-т (филиал) Рос. гос. торгово-экон. ун-та. - Текст : непосредственный.

Т. 1. - 2013. - 299 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-4367-0084-7

Аннотация: В сборнике рассматриваются проблемы качества образования в условиях глобализации; вопросы реализации компетентностного подхода и использование интерактивных форм при обучении иностранных языков в неязыковом вузе; инновационные образовательные технологии и методы их эффективной реализации в вузе; особенности подготовки кадров для сферы потребительского рынка; современные формы взаимодействия системы образования и работодателей.

132. М/68306/2

Т. 2. - 2013. - 304 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-4367-0085-4

133. Д9-11/96728

Инновационные технологии в образовании / Н. Р. Жарова [и др.]; под ред. Н. Р. Жаровой ; Южно-Уральский гос. ун-т (Челябинск), Филиал в г. Нижневартовске. - Челябинск : Изд. центр ЮУрГУ, 2011. - 110 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-696-04343-2 : - В надзаг.: Южно-Уральский гос. ун-т, Фил. в г. Нижневартовске. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы внедрения инновационных технологий в учебный процесс в Южно-Уральском государственном университете (г. Челябинск, г. Нижневартовск). Описаны проблемы повышения качества образования, внедрения в учебный процесс программных продуктов информационных технологий, создание и внедрение образовательных сред, дана оценка и тенденции их развития.

134. М/67517/6

Инновационные технологии в образовании: теория и практика. - Красноярск : Науч.-инновац. центр, 20 - . - Текст : непосредственный.

Кн. 6 / С. Г. Ажгихин [и др.]. - 2011. - 227 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-904771-53-9

Аннотация: Результаты внедрения мультимедийных технологий в образовательный процесс школы. Исследование возможности применения метода искусственных нейронных сетей для описания образовательного процесса.

135. М/52434/2

Проблемы многоуровневой системы образования : (Материалы 2-й науч.-практ. конф.), апрель 1994 г. / Томский ун-т. - Томск : [б. и.], 19 - . - В надзаг.:Том. гос. ун-т. - Текст : непосредственный.

Ч. 2. - 1994. - 301 с. - Библиогр. в конце ст.

Аннотация: Материалы сборника отражают разную точку зрения на многоуровневую систему образования.

136. М/52434/1

Ч. 1. - 1994. - 184 с. - Библиогр. в конце отд. ст.

Аннотация: Материалы сборника отражают разную точку зрения на многоуровневую систему образования.

137. М/69139/2

Высокие интеллектуальные технологии и инновации в национальных исследовательских университетах : материалы Междунар. науч.-метод. конф., 5-7 июня 2014 г. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2012 - . - В надзаг.: С.-Петерб. гос. политехн. ун-т. - Текст : непосредственный.

Т. 2 : Технологии преподавания дисциплин ФГОС. - 2014. - 158 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-7422-4455-4

Аннотация: В сборнике представлены материалы, отражающие опыт вузов в проектировании педагогических интеллектуальных технологий, основных образовательных программ на основе ФГОС ВО, технологий управления качеством. Рассмотрены проблемы участия работодателей в развитии инженерного образования и результаты инновационных исследований.

138. М/69139/1

Т. 1 : Проблемы развития инженерного образования. - 2014. - 124 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-7422-4454-7

Аннотация: Приоритетным направлением конференции является методическое обеспечение реализации Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федеральных государственных образовательных стандартов в системе высшего образования России. В сборнике представлены материалы, отражающие опыт вузов в проектировании педагогических интеллектуальных технологий, основных образовательных программ на основе ФГОС ВО, технологий управления качеством. Рассмотрены проблемы участия работодателей в развитии инженерного образования и результаты инновационных исследований.

139. Д10-15/27056

Инновационные образовательные технологии в техническом вузе : сб. ст. межрег. науч.-метод. конф. / Тамб. гос. техн. ун-т ; под общ. ред. А. И. Попова. - Тамбов : Студия печати П. Золотова, 2015. - 124 с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-9906467-2-8 : - Текст : непосредственный.

Рубрики: Образование высшее техническое -- Съезды и конференции

Аннотация: Описаны инновационные методические разработки преподавателей высших учебных заведений Российской Федерации и Республики Беларусь по применению дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Также представлены педагогические инновации при преподавании учебных дисциплин. Особое внимание уделено развитию творческих способностей студентов и формированию их готовности к инновационной деятельности. Ряд статей посвящён анализу проблемных моментов при организации образовательного процесса на основе актуализированных ФГОС ВО.

140. Д10-14/15517

Развитие образовательной среды средствами информационных технологий / Ю. И. Петров [и др.] ; Сиб. федер. ун-т. - Красноярск : [б. и.], 2014. - 242 с. : ил. - Библиогр.: с. 228-240 (143 назв.). - ISBN 978-5-904896-98-0 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Показаны различные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Отдельный раздел посвящён вопросам методического сопровождения информационно-образовательной среды.

141. Д10-20/78564

Наука XXI века: проблемы, перспективы и актуальныевопросы развития общества, образования и науки : международная межвузовская весенняя научно-практическая конференция, 20 марта 2020 года, [пос. Яблоновский] : сборник материалов и докладов / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Европейская академия естественных наук (Ганновер, Германия), Филиал ФГБОУ ВО "Майкопский государственный технологический университет" в поселке Яблоновском, Кафедра управления таможенного дела ; редакционная коллегия: главный редактор: С. А. Куштанок [и др.]. - Яблоновский, Республика Адыгея : КЦНТИ ; Краснодар : Краснодарский ЦНТИ - фил. ФГБУ "РЭА" Минэнерго России, 2020. - 446 с. : ил. - Парал. загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91221-452-3 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник научных трудов вошли материалы международной межвузовской научно-практической конференции, проведенной кафедрой экономических, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Филиала МГТУ в пос. Яблоновском. Цель конференции: исследование актуальных проблем современной науки, определение перспектив ее развития и распространение научных теоретических и практических знаний среди ученых, преподавателей, студентов, аспирантов и заинтересованных лиц. Опубликованные в сборнике результаты научных исследований посвящены достаточно широкой научной тематике.

142. Д10-20/78670

Информационные технологии в образовании : материалы Всероссийской очной научно-практической конференции "Взаимодействие школы и вуза как механизм профессиональной социализации молодых специалистов в условиях современного образования" : дата проведения конференции: 13 марта 2020 года : дата издания сборника: 13 мая 2020 года / Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова ; главный редактор: Неижмак В. В. - Ульяновск : Качалин Александр Васильевич, 2020. - 163 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6044630-4-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: 13 марта 2020 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Взаимодействие школы и вуза как механизм профессиональной социализации молодых специалистов в условиях современного образования". По результатам конференции был издан сборник. В настоящий сборник были включены работы коллектива авторов, среди которых сотрудники и аспиранты высших учебных заведений, учителя и преподаватели образовательных учреждений России.

143. Д10-19/75402

Информационные технологии в образовании : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, г. Грозный, 30 октября 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Чеченский государственный педагогический университет. - Махачкала : АЛЕФ, 2019. - 365 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-00128-331-7 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы, представленные участниками Всероссийской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании», проведенной в г. Грозный, 30 октября 2019 г.

144. Д10-20/78612

Наука, технологии, образование: актуальныевопросы, тенденции и перспективы развития : международная научно-практическая конференция, 30 июня 2020 года, [Москва] : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций ; редакционная коллегия: Божук Т. Н. [и др.]. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2020. - 296 с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043832-6-1 : Электрон. версия сб. находится в свободном доступе на сайте: www.co-nf.ru. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящий сборник составлен по материалам Международной научно-практической конференции «Наука, технологии, образование: актуальные вопросы, тенденции и перспективы развития», состоявшейся 30 июня 2020 г. в г. Москва. В сборнике научных трудов рассматриваются современные проблемы науки и практики применения результатов научных исследований. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов и ведущих ученых по различным областям знаний

145. Д10-20/78614

Перспективы развития науки, образования и технологий в XXI веке : международная научно-практическая конференция, 29 февраля 2020 года : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций ; редакционная коллегия: Божук Т. Н. [и др.]. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2020. - 249 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043832-3-0 : - Электрон. версия сб. находится в свободном доступе на сайте: www.co-nf.ru. - Текст : непосредственный.

146. Д10-20/78190

Ефремкова, Т. И.

Математические методы и компьютерные технологии в науке и образовании : учебное пособие / Т. И. Ефремкова. - Ставрополь : Логос, 2020. - 298 с. : ил. - Библиогр.: с. 230-231 (17 назв.). - ISBN 978-5-907258-65-5 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Приведены теоретические основы моделирования временных рядов и исследования данных методами кластерного анализа, изучаемые обучающимися экономических направлений уровня магистратуры в рамках дисциплины «Математические методы и компьютерные технологии в науке и образовании». Пособие содержит большое количество примеров, основанных на современном фактическом материале, контрольные вопросы, тесты и задания для самостоятельной работы. Рассмотрены технологии анализа данных с помощью программного пакета Statistica.

Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов магистратуры, обучающихся по экономическим и управленческим направлениям подготовки.

147. Н/21546/12(20)

Информация и образование: границы коммуникаций = Information and education: borders of communications : сборник научных трудов / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Горно-Алтайский государственный университет [и др.]. - Горно-Алтайск : БИЦ Горно-Алтайского госун-та, 20 - . - Парал. тит. л. англ. - ISSN 2411-9814. - Текст : непосредственный.

№ 12(20) : INFO'20 : [материалы XII Международной научно-практической конференции, 6-9 июля 2020 г., Республика Алтай]. - 2020. - 379 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91425-175-5

Аннотация: В современных условиях проблемы воспитания подрастающего поколения, обеспечения социальной адаптированности молодого человека в сочетании с его способностью к преобразовательной деятельности приобретают особое значение в связи с общественной потребностью формирования свободной, социально ответственной личности. В сборнике приводятся основные результаты деятельности образовательных и научных учреждений России в области информационно-коммуникационных технологий в образовательных системах и комплексах, создания электронных средств учебного назначения по уровням образования, развития телекоммуникационной структуры, рассмотрения взаимодействия информации и образования как нового типа коммуникации современного информационного общества.

148. М/73734/1

Вызовы системы образования в эпоху цифровой экономики: матрица возможностей : монография : [в 2 т.] / Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - Москва : Научные технологии, 2020 - . - Текст : непосредственный.

Т. 1 / Карпова А. В., Мельничук М. В., Грузина Ю. М. [и др. ; под ред. М. В. Мельничук, И. И. Климовой]. - 2020. - 355 с. : ил. - Библиогр.: с. 315-353 (567 назв.). - ISBN 978-5-4443-0210-1 : - На обл.: 100 лет. Финансовый ун-т при Правительстве Российской Федерации.

Аннотация: В монографии рассматриваются лингводидактические, межкультурные и социокультурные аспекты профессионально ориентированного обучения иностранным языкам в условиях интенсивного развития цифровизации. Авторы монографии подробно изучают проблемы формирования креативного мышления у студентов неязыковых вузов, развитие когнитивной и профессиональной компетенций, роль интегративного и лингвокультурного компонентов в обучении профессиональному дискурсу студентов нелингвистических специальностей.

149. Д10-20/77553

Ожерельева, Т. А.

Информационные образовательные ресурсы : монография / Т. А. Ожерельева. - Москва : МАКС Пресс, 2020. - 78 с. : ил. - Библиогр.: с. 59-76 (234 назв.). - ISBN 978-5-317-06413-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Монография содержит аналитическое исследование информационных образовательных ресурсов. Показана связь между информационными технологическими и информационными образовательными ресурсами. Исследовны информационные образовательные модели и их влияние на формирование образовательных ресурсов. Рассмотрены основные виды образовательных ресурсов и исследованы методы их оценки по разным критериям. Изучены отдельные виды образовательных ресурсов: мультимедийные, сетевые, игровые системы, порталы, информационное образовательное пространство.

150. Д10-20/77254

РОСТ. Развитие. Образование. Стратегии. Технологии : сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 2-3 декабря 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова. - Чебоксары : Изд-во Чувашского ун-та, 2020. - 277 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7677-3055-1 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Содержит статьи студентов, магистрантов и ученых Чувашского государственного университета и его филиалов, Плехановской школы бизнеса «Integral» г. Москва, НИ «Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева» г. Саранск. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов.

151. Д10-20/76148

Вайндорф-Сысоева, М. Е.

Цифровое обучение в контексте современного образования: практика применения : монография / М. Е. Вайндорф-Сысоева, М. Л. Субочева ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Московский педагогический государственный университет. - Москва : Диона, 2020. - 243 с. : ил. - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 241-243. - ISBN 978-5-6044243-0-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования процесса подготовки педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения. Описаны технологии организации учебного процесса, специфика взаимодействия «учитель - цифровая образовательная среда - ученик» в электронной информационно-образовательной среде. В содержание разделов включены: базовые термины, характеристики описываемых явлений или процессов; таблицы, схемы, рисунки и другие изобразительные материалы, поясняющие их сущность; списки используемой литературы. Книга предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, учителей, преподавателей и научных сотрудников, работающих в области образования

152. Д10-19/75037

Образование в цифровую эпоху = Education in the digital age : сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов и заинтересованных лиц (10-11 декабря 2019 г.) / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) ; редакционная коллегия: Э. К. Самерханова, И. В. Панова. - Нижний Новгород : Мининский ун-т, 2019. - 225 с. : ил. - Парал. тит. л., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-85219-689-7 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены материалы, представленные участниками Международной научно-практической конференции «Образование в цифровую эпоху», в которых авторы обсуждают и анализируют современные тенденции образования в эпоху цифровизации, стратегические направления внедрения технологий электронного обучения в организациях общего и профессионального образования, рассматривают современные информационные технологии в экономике, менеджменте и бизнесе, ищут решения по актуальным проблемам цифровизации современного образования.

153. Д10-19/73883

Цифровые технологии в образовании и их влияние на современное общество / Дзобелова Валентина Батразовна, Давлетбаева Назгуль Бакытовна, Тулупова Светлана Александровна [и др.] ; Северо-Осетинский государственный университет имени К. Л. Хетагурова [и др.]. - Стерлитамак : Агентство международных исслед., 2019. - 80 с. - Библиогр.: с. 76-80 (40 назв.). - ISBN 978-5-907235-58-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В настоящее время большое внимание уделяется проверке результатов учебной деятельности обучающихся. Международные опросы составляют рейтинг и сравнивают не только университеты, но и страны. Прозрачные результаты, социальная отчетность, стремление к совершен ствованию существующих стандартов: все они указывают на текущую тенденцию к повышению ка чества образования. Во многом, причиной прозрачности и желания самосовершенствования стала технология онлайн обучения. Современное образование трудно представить без применения цифро вых технологий. Это презентации, видео-лекции, компьютерное тестирование, электронные курсы и многое другое. В современном мире все более актуальным становится непрерывное образование. В статье подчеркивается важность использования современных цифровых технологий в сфере образования, электронных мультимедийных учебников и видео уроков. Особенностью электронных мульти медийных учебников на этапе развития современных цифровых технологий является высокая мобиль ность и соответствие образцу, гибкость к обучению.

154. Д10-19/73592

Эволюция образования в условиях информатизации : монография / М. В. Носков, П. П. Дьячук, Б. С. Добронец [и др. ; отв. ред. М. П. Лапчик, М. В. Носков] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сибирский федеральный университет. - Красноярск : СФУ, 2019. - 211 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 203-210 (102 назв.). - ISBN 978-5-7638-4210-4 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Исследованы современные вопросы информатизации и цифровизации образования, а также отдельные фундаментальные аспекты реализации обучения в электронной образовательной среде. Приведен ретроспективный анализ влияния информационных технологий на систему школьного и профессионального образования, намечены пути развития перспективных дидактических приемов обучения в новых условиях. Будет полезна магистрантам, аспирантам, вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто занят исследованиями новых методов организации образовательного процесса в условиях электронного обучения

155. Д10-20/78613

Образование, наука и технологии: актуальныевопросы, инновации и достижения : международная научно-практическая конференция, 30 апреля 2020 года, [Москва] : сборник научных трудов / Центр перспективных научных публикаций ; редакционная коллегия: Божук Т. Н. [и др.]. - Москва : ИП Туголуков А. В., 2020. - 368 с. : ил. - Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043832-5-4 : - Электрон. версия сб. находится в свободном доступе на сайте: www.co-nf.ru. - Текст : непосредственный.

Аннотация: Настоящий сборник составлен по материалам Международной научно-практической конференции «Образование, наука и технологии: актуальные вопросы, инновации и достижения», состоявшейся 30 апреля 2020 г. в г. Москва. В сборнике научных трудов рассматриваются современные проблемы науки и практики применения результатов научных исследований. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов и ведущих ученых по различным областям знаний.

156. М/73333/1

Инновации в технологиях и образовании : сборник статей [участников XII Международной научно-практической конференции, 21-22 марта 2019 г.] / Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева, Филиал КузГТУ в г. Белово, Великотырновский университет им. святых Кирилла и Мефодия [и др.]. - Кемерово [и др.] : Изд-во КузГТУ, 2019 - . - На обл. и тит. л.: 300 лет Кузбассу. - Текст : непосредственный.

Ч. 1. - 2019. - 338 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-00137-062-8

Аннотация: В сборнике содержатся пленарные доклады и статьи участников секций «Биотехнологии», «Рациональное природопользование и актуальные проблемы техносферной безопасности», «Здоровьесберегающие технологии», «Математика и информатика» XII Международной научной конференции «Инновации в технологиях и образовании», которая состоялась 21-22 марта 2019г

157. М/73333/2

Инновации в технологиях и образовании : сборник статей [участников XII Международной научно-практической конференции, 21-22 марта 2019 г.] / Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева, Филиал КузГТУ в г. Белово, Великотырновский университет им. святых Кирилла и Мефодия [и др.]. - Кемерово [и др.] : Изд-во КузГТУ [и др.], 2019 - . - На обл. и тит. л.: 300 лет Кузбассу. - Текст : непосредственный.

Ч. 2. - 2019. - 352 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-00137-063-5

Аннотация: В сборнике содержатся пленарные доклады и статьи участников XII Международной научно-практической конференции «Инновации в технологиях и образовании», которая состоялась 21-22 марта 2019 г.

158. М/73333/3

Инновации в технологиях и образовании : сборник статей [участников XII Международной научно-практической конференции, 21-22 марта 2019 г.] / Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева, Филиал КузГТУ в г. Белово, Великотырновский университет им. святых Кирилла и Мефодия [и др.]. - Кемерово [и др.] : Изд-во КузГТУ [и др.], 2019 - . - На обл. и тит. л.: 300 лет Кузбассу. - Текст : непосредственный.

Ч. 3. - 2019. - 232 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-00137-064-2

159. Д10-19/68916

Цифровые технологии: современное образование для современного города : международная научно-практическая конференция (Россия, г. Ульяновск, 19 апреля 2019 г.): сборник научных трудов / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Ульяновский государственный технический университет [и др.] ; редакционная коллегия: Назаренко А. В. [и др.]. - Ульяновск : УлГТУ, 2019. - 271 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-9795-1899-2 : - На тит. л. и обл.: К 100-летию ОГБПОУ "Ульяновский строит. колледж". - Текст : непосредственный.

Аннотация: В собнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Цифровые технологии: современное образование для современного города», на которой проводились итоги изучения лучших практик и обмена опытом профессиональных образовательных организаций в сфере цифровых технологий, информатизации образовательного процесса, профессиональной деятельности, педагогических технологий, формирования комфортной городской среды.

160. Н/21802/9

Современные технологии в науке и образовании. СТНО-2019 : II международный научно-технический форум : сборник трудов : [в 10 томах] / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Международная академия информатизации [и др.]. - Рязань : Book Jet, 20 - . - Текст : непосредственный.

Т. 9. - 2019. - 224 с. : ил. - Парал. загл. ст., аннот. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-6043123-4-6

Аннотация: Сборник включает труды участников II Международного научно-технического форума «Современные технологии в науке и образовании» СТНО-2019. В сборнике освещаются вопросы математического моделирования, новых технологий в радиотехнике, телекоммуникациях, электротехнике и радиоэлектронике, вопросы полупроводниковой наноэлектроники, приборостроения, лазерной, микроволновой техники, силовой промышленной электроники, новые технологии в измерительной технике и системах, биомедицинских системах, алгоритмическое и программное обеспечение вычислительной техники, вычислительных сетей и комплексов, вопросы систем автоматизированного проектирования, обработки изображений и управления в технических системах, перспективные технологии в машиностроительном и нефтехимическом производствах, новые технологии и методики в высшем образовании, в т.ч. вопросы гуманитарной и физико-математической подготовки студентов, обучения их иностранным языкам, перспективные технологии электронного обучения, в том числе, дистанционного, вопросы экономики, управления предприятиями и персоналом, менеджмента, а также вопросы гуманитарной сферы. Авторская позиция и стилистические особенности сохранены.

161. Ж2-19/66858

Информатика образования = Educational informatics : 12-я Международная Ершовская конференция по информатике ПСИ'19 : труды семинара, 2-3 июля 2019 г. / Институт систем информатики им. А. П. Ершова СО РАН, Министерство науки и высшего образования РФ, Новосибирский государственный университет. - Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2019. - 99 с. : ил. - Загл. обл. : PSI'19. 12-я Международная Ершовская конференция по информатике. Труды семинара "Информатика образования", 2-3 июля 2019, Россия, Новосибирск. - Парал. тит. л., загл. ст., рез. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-4437-0917-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Ершовская конференция по информатике (серия PSI, 12-я конференция) – один из главных международных форумов России, посвященных исследованиям и приложениям в области информатики и разработки программного обеспечения. Участие в конференции дает возможность исследователям в научных и промышленных отраслях, разработчикам и пользователям встретиться и обсудить самые последние достижения в сфере своих профессиональных интересов. PSI – идеальное место для установления научных контактов между российскими и международными научными сообществами в области информатики и разработки программного обеспечения.

162. Д10-19/68384

Информационные технологии в образовательном пространстве школы, колледжа, вуза : материалы Всероссийской молодежной научной интернет-конференции "Информационное общество и молодежь", г. Саранск, 2-7 апреля 2018 года, 26 ноября - 1 декабря 2018 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева ; редакционная коллегия: А. А. Зубрилин (отв. ред.) [и др.]. - Саранск : Мордовский гос. пед. ин-т, 2019. - 140 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8156-1002-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник включены статьи, подготовленные студентами и молодыми учеными ко Всероссийской молодежной научной интернет-конференции «Информационное общество и молодежь», состоявшейся на базе кафедры информатики и ВТ МГПИ им. М. Е. Евсевьева в 2018 году. Работы отражают достижения, проблемы и перспективы развития информационных и телекоммуникационных технологий в образовании и науке и могут быть использованы студентами, учителями и преподавателями вузов и колледжей.

163. Д10-19/65026

Цифровизация как приоритетное направление модернизации российского образования : [монография] / Н. В. Горбунова [и др.] ; под редакцией Н. В. Горбуновой ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Саратовский социально-экономический институт (филиал) РЭУ им. Г. В. Плеханова. - Саратов : Сарат. соц.-экон. ин-т (фил.) "РЭУ им. Г. В. Плеханова", 2019. - 150 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-4345-0510-9 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии разрабатывается научно обоснованный подход к цифровизации профессионального образования как приоритетному направлению современного этапа его модернизации. Описаны институциональные изменения в современном обществе, инициированные цифровизацией, рассмотрены вопросы становления цифровой образовательной среды, проанализированы изменения образовательных технологий, применяемых в профессиональной школе.

164. Д10-18/63707

Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования : материалы международной конференции, г. Москва, МПГУ, 24-25 апреля 2018 г. : избранные статьи / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Московский педагогический государственный университет, Институт социально-гуманитарного образования ; [редакционная коллегия: М. М. Мусарский и др.]. - Москва : МПГУ, 2018. - 375 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-4263-0682-0 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборник вошли доклады, сделанные на секционных заседаниях и круглых столах международной конференции «Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования» (апрель 2018 г., Московский педагогический государственный университет

165. Д10-17/50378

Роберт, И. В.

Информационно-образовательное пространство / И. В. Роберт, И. Ш. Мухаметзянов, В. А. Касторнова ; Институт управления образованием Российской академии образования. - Москва : ИУО РАО, 2017. - 92 с. : ил. - Библиогр.: с. 89-91 (22 назв.). - ISBN 978-5-9908256-6-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии описана историко-философская трактовка понятия «пространство», обосновано и представлено определение понятия «информационно-образовательное пространство» в контексте философской категории «пространство», даны его общие характеристики и выявлены параметры информационно-образовательного пространства образовательного учреждения. Представлено описание педагогических условий создания и функционирования информационно-образовательного пространства образовательного учреждения, а также условий интеллектуализации информационного взаимодействия обучающегося и обучающего со средствами информационных и коммуникационных технологий при его использовании.

166. Д10-16/39035

"Образовательное пространство в информ. эпоху", международная науч.-практическая конф. (2016 ; Москва).

Сборник научных трудов международной научно-практической конференции "Образовательное пространство в информационную эпоху" (EEIA-2016) / Ин-т стратегии развития образования Рос. акад. образования ; [под ред. С. В. Ивановой]. - М. : Ин-т стратегии развития образования РАО, 2016. - 694 с. : ил. - Загл. обл. : Образовательное пространство в информационную эпоху (EEIA-2016). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-905736-23-0 - Текст : непосредственный.

Аннотация: Сборник включает материалы международной научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам развития современного образовательного пространства. Научные исследования раскрывают методологические проблемы педагогики в контексте использования информационных технологий в образовательном процессе. Сборник адресован научным работникам, преподавателям университетов и колледжей, представителям органов управления образованием различных уровней.

167. М/70959/4

Современные образовательные технологии : монография / Центр развития науч. сотрудничества. - Новосибирск : ЦРНС, 2016 - . - Текст : непосредственный.

Кн. 4 / Е. Г. Гравицкая [и др.]. - 2016. - 181 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 177-181 (59 назв.). - ISBN 978-5-00068-650-8

Аннотация: В монографии рассмотрены принципы формирования общекультурных компетенций обучающихся в вузах средствами технологии модульного обучения, процесс формирования здоровьесбережения у студентов в образовательном процессе на примере филиала ВГУЭС, дана оценка влияния экологической образовательной среды на формирование экологических знаний студентов в техническом вузе, разработана технология формирования организационно-управленческой компетенции будущих менеджеров образования в условиях педагогического вуза.

168. Д10-16/36232

Петрова, Н. П.

Современные образовательные технологии в высшей школе : учеб. пособие / Н. П. Петрова, С. В. Котов, Н. П. Клушина ; Юж. федер. ун-т [и др.]. - Ростов н/Д : Изд-во Юж. федер. ун-та, 2016. - 127 с. : ил. - Библиогр.: с. 116-120 (55 назв.). - ISBN 978-5-9275-1940-8 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: Учебное пособие посвящено современным педагогическим технологиям, а также организационным вопросам и научно-методическим аспектам дистанционного обучения. В работе изложена специфика использования различных моделей дистанционного обучения в организации учебного процесса в вузе и психологические аспекты технологий дистанционного обучения. Пособие предназначено для преподавателей вузов, слушателей системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентов, аспирантов. И всех интересующихся данной проблематикой.

169. М/70565/1

Наука и образование: фундаментальные основы, технологии, инновации : междунар. науч. конф., посвящ. 60-летию Оренбург. гос. ун-та, 15-17 сент. 2015 г. / Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : Университет, 2015 - . - Текст : непосредственный.

Ч. 1. - 2015. - 327 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-4417-0558-5

Аннотация: Конференция посвящается 60-летию образовательной деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». Цель конференции – обсуждение современных проблем науки и образования, обобщение опыта научно-образовательной деятельности университетов по подготовке кадров, содействие углублению профессионального, общественного и государственного партнерства, развитие международного сотрудничества.

170. М/70565/4

Ч. 4. - 2015. - 315 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-4417-0561-5

171. М/70565/2

Ч. 2. - 2015. - 291 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-4417-0559-2

172. Д10-15/30057

Информационные технологии в образовательном процессе : монография / Е. В. Елисеева [и др.] ; Центр развития науч. сотрудничества. - Новосибирск : ЦРНС, 2015. - 194 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-00068-444-3 - Текст : непосредственный.

Аннотация: В монографии рассмотрены информационные технологии в контексте формирования конкурентоспособного специалиста, предложены технологии управления развитием самоорганизации учащихся, исследованы частные вопросы формирования профессиональной компетентности будущих специалистов. Новые информационные технологии позволяют в полной мере раскрыть педагогические. дидактические функции этих методов, реализовать заложенные в них потенциальные возможности.

173. Д10-15/29578

Высокотехнологичная информационная образовательная среда : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., 12-13 мая 2015 г., Санкт-Петербург, Россия / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; под ред. В. В. Лаптева. - СПб. : Кн. дом, 2015. - 231 с. : ил. - Парал. загл. англ. - Библиогр. в конце докл. - ISBN 978-5-94777-392-7 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В публикациях нашли отражение результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

174. Д10-15/29098

Наука и образовательное пространство: вектор трансграничного развития : материалы Междунар. форума, 30 окт. 2014 г. / Ом. гос. пед. ун-т. - Омск : ОмГПУ, 2015. - 293 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-8268-1945-6 : - Текст : непосредственный.

Аннотация: В сборнике представлены основные положения в сфере науки и образования по направлениям:наука и развитие человека;интеграция науки в международное пространство; наука и культура: грани взаимодействия. В сборник включены статьи российских и зарубежных партнеров, направленные на расширение научного сотрудничества в рамках образования.

175. Р3676

Учебный эксперимент в образовании : научно-методический журнал/ Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева (Саранск). - Саранск : Морд. гос. пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева, 2010 - . - Журн. вкл. в РИНЦ. - До 2014 г. в подзаг.: науч.-метод. рец. журн. - Выходит ежеквартально. - ISSN 2079-875X

176. У3409/2015/4

Технологическая платформа как инструмент преобразований научно-образовательной деятельности в университете / Л. Д. Гительман [и др.]. - Текст : непосредственный // Университетское управление: практика и анализ : Журн. / Гос. целевой фонд высшей школы Свердловской обл. - 2015. - N 4. - С. 31--42. - Библиогр.: 15 назв. - ISSN 1999-6640.

Аннотация: Работа содержит результаты исследования и тестирование целесообразности применения концепции технологических платформ для проведения качественных преобразований в научно-образовательной деятельности университета. Рассмотрен генезис понятия, роли и функций технологической платформы, их развитие в разных странах и отраслях промышленности. Проведённый анализ позволил выявить, что университеты являются активным участником, интегратором и драйвером технологических платформ, выполняя преимущественно функции разработчика и поставщика новых знаний и наукоемких технологий при кооперации с крупным бизнесом. Представлены две модели технологических платформ, реализуемых на базе Уральского федерального университета, которые способствуют развитию науки и образования как целостной системы на основе активизации взаимодействия вуза с реальным сектором. Новизна исследования заключается в том, что совершенствование университетской деятельности как целостной системы (наука -- образование -- инновации) ранее не рассматривалось в качестве самостоятельного объекта технологической платформы.

177. Компетенции и образование. Модели, методы, технологии. Часть 1 : монография / В. Ф. Вишнякова, И. А. Голубева, Т. Ю. Денщикова [и др.] ; под редакцией С. П. Акутина. — Москва : Перо, Центр научной мысли, 2012. — 187 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/8984.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователе

Аннотация: В коллективной монографии представлены теоретические и практические материалы, посвященные вопросам современной науки.

178. Интеграция науки, технологий и образования. ИНТО - 2016 : материалы конференции молодых исследований студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учителей по итогам научно-исследовательской работы в области технологического образования, 26 апреля 2016 г. / Н. О. Власова, А. В. Алексашина, Н. В. Бабенко [и др.] ; под редакцией Е. А. Вахтомина. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. — 62 c. — ISBN 978-5-4263-0348-5. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/70122.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Сборник содержит материалы исследований и учебно-методических разработок студентов магистрантов, аспирантов и молодых специалистов, направленных на совершенствование преподавания физики, технологии и естествознания в общеобразовательных школах. Материал сборника адресован студентам, магистрантам, аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям вузов.

179. Фатеев, А. М. Информационные технологии в педагогике и образовании : учебное пособие для студентов-бакалавров по направлениям 050100 — «Педагогическое образование» и 050400 — «Психолого-педагогическое образование» / А. М. Фатеев. — Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. — 200 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/26491.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В пособии показано, как информационные и коммуникационные процессы можно практически использовать при построении образовательной среды, а также изложен современный подход к созданию и развитию единого информационного образовательного пространства. Пособие подготовлено на основе опыта многолетней работы автора со студентами-педагогами и студентами-бакалаврами педагогического факультета МГПУ и наряду с теоретическими посылками содержит много примеров из практики работы с детьми и будущими педагогами-психологами.

180. Садовничий, В. А. Суперкомпьютерные технологии в науке, образовании и промышленности : монография / В. А. Садовничий, В. Б. Сулимов, Ю. А. Зеленков ; под редакцией В. А. Садовничий, Г. И. Савин, В. В. Воеводин. — Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2009. — 232 c. — ISBN 978-5-211-05719-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/13072.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Перед вами уникальная книга, аналогов которой в России еще не издавалось. Это яркое и доступное описание примеров использования суперкомпьютерных технологий для решения самого широкого спектра задач науки, образования и промышленности. Данная область развивается динамично, она обладает колоссальным потенциалом. Суперкомпьютерные приложения сегодня востребованы во множестве самых разных областей научно-технологического комплекса страны. Подобные технологии важны, поэтому являются объектом особого внимания высокоразвитых государств. Современный уровень развития вычислительной техники и методов математического моделирования дает уникальную возможность для перевода как промышленного производства, так и научных исследований на качественно новый уровень. Цифровые модели сложных конструкций, точное описание и воспроизведение природных явлений и процессов, тонкая многопараметрическая оптимизация — все это становится реальным сегодня. Для индустрии — это повышение конкурентоспособности на мировом рынке, для науки — это завоевание лидирующих позиций нашими учеными, и все это вместе составляет один из важных элементов перехода к инновационной экономике. Именно поэтому суперкомпьютерные технологии отнесены руководством страны к приоритетным направлениям модернизации экономики и технологического развития. В ежегодном послании Президента Российской Федерации Д.А.Медведева Федеральному Собранию 12 ноября 2009 года сказано: “В России должен быть в полном объеме задействован потенциал суперкомпьютеров, суперкомпьютерных систем, которые объединены высокоскоростными каналами передачи данных”. Где и как потенциал может быть реализован? Рассказ об этом и составляет предмет книги.

181. Батколина, В. В. Теории и технологии дошкольного образования : учебное пособие / В. В. Батколина. — Москва : Российский новый университет, 2012. — 80 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/21320.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Учебное пособие подробно раскрывает технологии дошкольного образования. Учебное пособие «Теории и технологии дошкольного образования».

182. Компетенции и образование: модели, методы, технологии. Часть VI : монография / Н. В. Белозерцева, В. А. Дозоров, И. В. Зуб [и др.] ; под редакцией Е. В. Шутова. — Москва : Перо, Центр научной мысли, 2015. — 161 c. — ISBN 978-5-00086-831-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/59066.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В коллективной монографии представлены теоретические и практические материалы, посвященные вопросам образования.

183. Новые технологии в образовании: Материалы XXII Международной научно-практической конференции (29 марта 2016 г.) : сборник научных трудов / Р. А. Айкенова, А. В. Аксенова, Е. П. Артамонова [и др.] ; под редакцией С. П. Акутина. — Москва : Перо, Центр научной мысли, 2016. — 116 c. — ISBN 978-5-906862-61-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/59070.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В сборник статей включены материалы XXII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 марта 2016 года. Сборник статей адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.

184. Вербицкий, А. А. Теория и технологии контекстного образования : учебное пособие / А. А. Вербицкий. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. — 268 c. — ISBN 978-5-4263-0384-3. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/72517.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: В пособии представлены: теоретико-методологические, психолого-педагогические и научно-методические положения, характеризующие образование контекстного типа как возможной концептуальной основы реализации реформы российского образования. Показано, что теория и технологии контекстного образования отвечают требованиям становящейся новой образовательной парадигмы, сущность которой - практико-ориентированность с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке. С позиций теории контекстного образования осмыслены некоторые конкретные педагогические технологии: новые формы лекций, семинар-дискуссия, лабораторные занятия, деловые игры, «метод проектов», особенности компьютерного обучения.

185. Гладкая, Е. С. Теория и практика внедрения прикладных интерактивных технологий в естественнонаучном образовании : монография / Е. С. Гладкая. — Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. — 189 c. — ISBN 978-5-906908-90-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/83881.html (дата обращения: 22.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Аннотация: Монография раскрывает проблемы, связанные с применением прикладных интерактивных технологий в образовательном процессе. В ней представлены дидактические основы проектирования методики преподавания естествознания с применением современных компьютерных технологий. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, специалистов высшей школы и работников образования.

онлайн-сервисы

Онлайн-запись читателей

Удаленный заказ

Виртуальная справочная служба

специализированные ресурсы

поступления в фонды

Приоритетные направления науки и техники

Деловая информация

Популярная наука

Библиотеки в Интернет