Новые направления и экспериментальные формы библиографической информации для детских библиотек
Reference Information for Children's Libraries: New Trends and Experimental Formats
Нові напрямки і експериментальні форми бібліографічної інформації для дитячих бібліотек

Копейкин А.А.

Российская государственная детская библиотека, Москва, Россия

Alexei A. Kopeikin

Russian State Children's Library, Moscow, Russia

Копєйкін О.О.

Російська державна дитяча бібліотека, Москва, Росія

Работа по созданию компьютерных форм библиографии ведется в Российской государственной детской библиотеке с 1991 года. Первым ее этапом стали две самостоятельные версии программы "ЛИКС-Изборник" (Локальная информационная компьютерная система), прошедшие апробацию как в РГДБ, так и на всей территории Российской Федерации. В 1998 году была закончена работа над мультимедийной версией, которая получила новое название: "Час книги". "Час книги" – это компьютерная программа, основанная на принципах рекомендательной библиографии и обращенная к детям от 5 до 15 лет. "Час книги" – это не электронный каталог, гарантирующий исчерпывающую информацию, а попытка диалога, стремление помочь потенциальному читателю сформировать и сформулировать собственное желание, сделать не случайный, но осмысленный выбор. Структура программы состоит из пяти основных разделов для детей и одного дополнительного раздела для родителей. Базу программы "Час книги" составляют почти 20 000 книг всех жанров, изданных на русском языке в последние двадцать лет. Мультимедийная версия иллюстрирована, озвучена и ориентирована на использование в библиотеке, школе и семье. В настоящее время в Российской государственной детской библиотеке разрабатывается проект INTERNET-журнала, предназначенный для семейного чтения, который, согласно замыслу авторов идеи, должен представлять собой разветвленную систему библиографической информации.

Первый этап осуществления этого проекта намечен на второе полугодие 2000 г.

The State Russian Children's Library has been developing computer bibliographic formats since 1991.

First step in this work was made when the two independent versions of "LICS-Izbornik" (local information computer system) were created. They were tested both in SRCL and on the whole territory of the Russian Federation.

In 1998 the multimedia version entitled "The Book's Hour" was created. "The Book's Hour" is a computer program based on the principles of recommended bibliography for children 5 up to 15 years old.

"The Book's Hour" is not a computer catalogue that guarantees exhaustive information but an attempt to establish the dialogue aimed to help readers form their own intention, make their own choice, not accidental, but an informed one.

The program consists of 5 parts for children and an additional part for parents.

"The Book's Hour" program is based on almost 20 000 books of all genres, published in Russian within the past 20 years. The multimedia audio and illustrated version is oriented to the use in libraries, schools, and at home.

The Library is presently developing the project of an INTERNET-magazine for family reading, which is designed by authors as a branchy system of bibliographic information.

The first stage of the project is scheduled to begin in the second half of 2000.

Робота по створенню комп'ютерних форм бібліографії здійснюється у Російській державній дитячій бібліотеці з 1991 року. Першим її етапом стали дві самостійні версії програми "ЛИКС-Изборник" (Локальна інформаційна комп'ютерна система), які пройшли апробацію як в РДДБ, так і на всій території Російської Федерації. У 1998 році було завершено роботу над мультимедійною версією, що отримала нову назву "Час книги". "Час книги" – це комп'ютерна програма, яка базується на принципах рекомендаційної бібліографії і звернена до дітей від 5 до 15 років. "Час книги" – це не електронний каталог, який гарантує вичерпну інформацію, а спроба діалогу, прагнення допомогти потенційному читачеві сформувати і сформулювати власне бажання, зробити не випадковий, а свідомий вибір. Структура програми складається з п'яти основних розділів для дітей та одного додаткового розділу для батьків. База програми "Час книги" містить майже 20000 книг усіх жанрів, виданих російською мовою за останні 20 років. Мультимедійну версію проілюстровано, озвучено і зорієнтовано на використання у бібліотеці, школі та сім'ї. Зараз в Російській державній дитячій бібліотеці розробляється проект INTERNET-журналу, призначеного для сімейного читання, який згідно з задумом авторів ідеї повинен являти собою розгалужену систему бібліографічної інформації.

Перший етап цього проекту передбачається втілити в життя в другому півріччі 2000 року.

Общеизвестно, что библиотекари и библиографы призваны выполнять функцию посредника в процессе донесения информации до потребителя. В последнее время функция эта становится все более значимой, так как информационный поток растет и ориентироваться в нем становится все труднее.

Главная проблема сегодня – это проблема выбора. Как отличить нужное от ненужного, глубокое от поверхностного, полезное от бессмысленного?.. При нынешних темпах технического развития общества с особой остротой встает вопрос: а не утонет ли культура в цивилизации?..

В связи с этим, особенно важной представляется посредническая функция библиотек, работающих с детьми и юношеством. Дети, как всегда, находятся в самом уязвимом положении, в частности, дети-читатели. Совершенно очевидно, что ни коим образом нельзя, более того, опасно обрушивать существующую лавину информации на ребенка – он попросту захлебнется в бездонном информационном море.

Как представляется, именно детские библиотеки могут и должны стать своего рода фильтром для возрастающего информационного потока, отсеивая все незначительное и пустое и, наоборот, привлекая внимание ко всему важному и существенному.

Ребенок далеко не всегда способен самостоятельно выбрать книгу – количество их поистине огромно, а начинающий читатель зачастую и сам не знает, чего он хочет. Проблем не возникает, если речь идет о школьном задании, конкретной теме или сложившемся увлечении. Но, оказавшись в состоянии "свободного полета", желая найти просто-напросто "что-нибудь интересное", даже подросток может растеряться – или ухватится за первую попавшуюся книжку или пойдет по проторенной дорожке, всякий раз выбирая из литературного моря одни приключения...

Очень хотелось бы, чтобы между ребенком и книгой оказался мудрый и тактичный взрослый (родитель, учитель, библиотекарь), который отыскал бы живую ниточку подлинного детского интереса, профессионально оценил психологические и интеллектуальные особенности формирующейся личности и развернул перед ребенком соответствующий книжный спектр. Но, увы, такое случается не слишком часто...

Уровень технического развития общества позволяет сегодня придумать и осуществить на практике все новые и новые способы донесения информации до потребителя. Уже давно в жизнь современного ребенка прочно вошел компьютер. Плохо это или хорошо – отдельный разговор. Пока лишь можно сказать, что это неизбежность, с которой необходимо считаться. Нам представляется, что новые формы библиографического информирования, непосредственно связанные с компьютером, способны принести ощутимую пользу читателям детских и юношеских библиотек.

Работа по созданию компьютерных форм библиографии ведется в Российской государственной детской библиотеке с 1991 года. Первым ее этапом стали две самостоятельные версии программы "ЛИКС-Изборник" (Локальная информационная компьютерная система), прошедшие апробацию как в РГДБ, так и на всей территории Российской Федерации.

Изначально программа была выполнена в текстовом режиме и позволяла руководителям детского чтения вносить коррективы в ее наполнение только на уровне книжных списков. В 1995 году программа "ЛИКС-Изборник" была реконструирована и усовершенствована таким образом, что с этого момента работающие с ней библиотекари получили доступ уже к самой ее структуре. Теперь, по мере надобности, программа может активно развиваться: содержащийся в ней материал постоянно обновляется, разделы приобретают большую степень подробности и точности.

В 1998 году была закончена работа над мультимедийной версией, которая получила новое название: "Час книги" .

"Час книги" – это компьютерная программа, основанная на принципах рекомендательной библиографии и обращенная к детям от 5 до 15 лет.

"Час книги" – это не электронный каталог, гарантирующий исчерпывающую информацию. Это попытка диалога, стремление помочь потенциальному читателю сформировать и сформулировать собственное желание, оценить широту предложенных возможностей и сделать не случайный, но осмысленный выбор. Уже сам процесс поиска книги призван принести ребенку пользу, расширить его кругозор.

Структура программы состоит из пяти основных разделов для детей и одного дополнительного раздела для родителей. Каждый раздел, в свою очередь, развивается по собственному сценарию, чтобы отразить взгляд на литературу с разных точек зрения и удовлетворить различную мотивацию детского спроса.

"Мир со всех сторон" – самая разветвленная и объемная структура, предлагающая путь от общего к частному. Допустим, ребенок проигнорировал приглашение в "Мир природы", "Мир людей и событий", "Мир молодого мудреца". Он предпочел "Волшебный мир". Значит, ему предстоит выбрать сначала между "Фантастикой" и "Сказками", а потом пробираться многоступенчатым путем, пока он сам себе не ответит на вопрос: нужны ему сегодня "Волшебные существа" или "Волшебные предметы", а если "предметы", то какие? Например, "Волшебные палочки"...

Аналогичным образом расшифрованы и другие направления внутри раздела, но степень их детализации разная: если из "Мира людей и событий" можно добраться до разновидностей детективов, исторической, приключенческой, страноведческой литературы, книг о великих войнах и героях, то, избрав "Мир природы", пользователь в итоге получает информацию о конкретных животных или растениях.

Как только сделан окончательный выбор, на экране появляется список книг.

Это и есть искомый результат: возможность профессионально удовлетворить интерес ребенка, возникший у него в процессе самостоятельного выбора.

Два из пяти разделов программы построены на первый взгляд одинаково – в алфавитном порядке. Однако в их основу заложены совершенно разные принципы книжного отбора. Раздел "О великих и знаменитых" – это более трехсот персоналий, посвященных конкретным историческим личностям. В рекомендательные списки этого раздела входит как художественная, так и научно-популярная литература.

Что же касается раздела "Парад героев", то здесь собрана коллекция самых популярных персонажей детской беллетристики. Когда ребенок выбирает книгу, чаще всего он спрашивает: "Про что?" – и этот прямой вопрос требует прямого ответа. Романы Купера – значит, про индейцев, а, например, Стивенсона – про пиратов. При формировании "Парада героев" создатели программы воспользовались именно таким "наивным", "детским" подходом к литературе: "Индейцы", "Пираты", "Астронавты", "Богатыри", "Привидения", "Золотоискатели" – и вслед за каждым из сотни персонажей, расположенных в алфавитном порядке, – список книг, содержащий от десяти до тридцати названий.

Четвертый раздел программы – "Libri legendi" . В нем испытан более развернутый, детальный способ компьютерной беседы. Многозначная латынь позволяет переводить название этого раздела двояко: книги, которые должны быть прочитаны, или – книги, которые хотели бы быть прочитанными. С точки зрения содержания это предполагало особенно тщательный отбор литературы, а форма общения превратилась в последовательность вопросов, уточняющих и корректирующих детский выбор.

"Чего тебе сегодня хочется? Улыбнуться, рассмеяться, погрустить, поразмыслить? Предложить тебе одну книгу? Две – для тебя и твоего друга? Целый список? Какую хочешь книгу: знаменитую, новую, неожиданную? Потолще или потоньше? – на все эти и многие другие варианты вопросов можно ответить вполне конкретным книжным списком.

Пятый раздел программы построен наиболее традиционно. Он называется "О писателях" и представляет собой биобиблиографический словарь авторов, чьи книги прочно вошли в круг детского чтения. Биографическая статья, аннотированный список произведений писателя, литература о его жизни и творчестве, иллюстраторы, переводчики – каждый может выбрать ту позицию, которая его интересует.

И, наконец, шестой раздел – "Книги в вашем доме" – поможет родителям сформировать для своего ребенка домашнюю библиотеку из самых лучших и самых необходимых в детстве книг.

Базу программы "Час книги" составляют почти двадцать тысяч книг всех жанров, изданных на русском языке в последние десятилетия.

Мультимедийная версия иллюстрирована, озвучена и ориентирована на использование в библиотеке, школе и семье.

Главным достоинством проделанной работы мы считаем ее динамичность – возможность корректировать наши рекомендации в соответствии с реально текущей жизнью.

В настоящее время в Российской государственной детской библиотеке находится на стадии разработки новый и, как нам кажется, весьма перспективный проект – проект INTERNET-журнала под условным пока названием "Дети и книги", предназначенного для семейного чтения.

Хотелось бы надеяться, что этот журнал, адресованный, в первую очередь, родителям, озабоченным проблемами духовного воспитания своего ребенка, станет ответом библиотекарей-профессионалов на многочисленные вопросы, связанные с современным детским чтением.

Мы видим этот журнал как разветвленную систему разнообразной библиографической информации, материалов по психологии детского чтения и интерактивного общения с пользователем.

В режиме регулярного обновления взрослые и дети смогут получить информацию о новинках детской литературы, найти материалы о жизни и творчестве детских писателей, получить рекомендации по созданию домашней детской библиотеки, поделиться собственным опытом и т.д.

Первый этап осуществления этого проекта намечен на второе полугодие 2000 года.

Мы верим, что у нашего проекта есть будущее. Чем выше поднимается огромная волна книжной информации, тем нужнее юным читателям и их родителям разумный дружеский совет.